第四章抗体工程制药教学目标:掌握抗体药物制备的基本原理和技术
教学要求:了解免疫现象和抗体药物制备的发展简史,了解基因工程抗体和抗体工程技术的基本内容;理解抗体药物的结构和生物学活性与单克隆抗体靶向制剂的研究意义;掌握单克隆抗体的基本概念与制备原理和鼠源性单克隆抗体的改造方法
教学重点:单克隆抗体的基本概念与制备原理和鼠源性单克隆抗体的改造方法
教学难点:抗原表位的概念、单克隆抗体的制备原理
Contentsofchapter41、概述2、单克隆抗体的制备3、鼠源性单克隆抗体的改造4、基因工程抗体和抗体工程GoGoGoGoGo5、抗体药物“疫”:流行性传染病,免疫即免于发生传染病
尽管近代才出现“免疫”这个词,但是人们在远古时代就已认识了免疫现象
公元前5世纪希腊半岛的战史中,描述了在传染病流行时,由患过该病的人来护理病人和埋葬尸体的事例
公元384年,晋朝葛洪在《肘后备急方》中记载“疗狂犬咬人方,乃杀所咬犬,取脑傅之,后不复发”
1抗体工程制药概述1、有关免疫学知识免疫是机体对异种、异体及自身物质所产生的反应,即机体“自我识别,排除异己”,以达到自身稳定的一种复杂的生理性保护,并且与人体的胚胎发育、疾病发生、衰老等一系列的生命过程有密切关系,是人体进化的结果
免疫学是研究人类和实验动物体内、外免疫反应的本质及其变化规律的科学
免疫系统是由淋巴器官(胸腺、骨髓、淋巴结、脾和扁桃体)、淋巴组织以及免疫细胞(淋巴细胞、浆细胞和巨噬细胞)借助血液和淋巴循环相互联系而组成的功能系统
T淋巴细胞(表面有抗原识别受体)巨噬细胞B淋巴细胞(表面有抗原识别受体)人体内三种主要的免疫细胞巨噬细胞B细胞T细胞抗原识别受体目标对象作用方式无有(表面有1000个抗原识别受体,有特异性)有(表面有10万个抗原识别受体,有特异性)几乎所有的抗原类物质如细菌、病毒、衰老细胞
体液中的抗原(部分病毒除