与朱元思书_ppt课件dgVIP免费

与朱元思书南朝（梁）吴均南朝（梁）吴均作者简介一吴均（吴均（469~520469~520），字），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。仿效他的文章，称为“吴均体”。官至郡主簿，私写官至郡主簿，私写《《齐春齐春秋秋》》免官。免官。《《与朱元思书与朱元思书》》是吴均写是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朱元思其人其事皆不可考。一缥碧急湍互相轩邈泠嘤鸢飞戾天经纶窥谷横柯piǎotuānxuānmiǎolíngyīngyuānlìlúnkuīkē风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点。顺、随。（我的小船）向东、向西。从……到。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青绿色。甚于箭。于，比。像。飞奔的马。动词作名词。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。凭借。争着。向上。向高处和远处伸展。穷尽。断，断绝。至。平息。筹划。通“返”，返回。在上面。赏析第一段：从内容、情感、结构作用方面品析第一段。内容：总写富春江奇特秀丽的景色。“奇山异水，天下独绝。”总体特点情感：流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。结构作用：总领全文全文的总起，自然引出对下文的奇山、异水的描写。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。赏析第二段：1、找出文中写水的句子？2、思考作者是怎样展现水奇异的？3、概括水的特点：水清，水深，水急，水猛水清，水深，水急，水猛使用夸张、比喻修辞。“水皆缥碧，千丈见底。”夸张，突出水的清澈见底。“急湍甚箭，猛浪若奔。”夸张、比喻，突出水势之急。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。4、找出本段整体写山句子，并思考是从哪个角度来写的，在整体写山的时候应用了什么表现手法？5、找出本段特写山中景物的句子，并思考是从哪个方面来写的？6、概括山有什么特点？视觉以动写静，赋予了生命和动感泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。1.高峻2.生机盎然3.诱人魅力听觉抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自然、宁静淡泊、避世退隐的高洁志趣。7、找出文中触景生情，点名中心的句子，表达了作者怎样是思想情感鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀...