综合实践活动《环保调查》教案设计一、活动背景随着时代的发展，平静的校门口在悄悄地发生着变化。快捷的汽车，琳琅满目的商品，既给我们的生活提供了极大的方便，也给我们带来了忧虑——环境污染。污染像个幽灵，把对人类有害的“毒素”混入空气、土壤、水源、食物甚至玩具中，毒害着我们。热闹的校门口前或许还有着各种各样的污染，我们对这些污染有多少认识呢？怎样才能抵御这些污染呢？二、活动目标（一）知识目标1、通过现场观察、调查、上网查资料等渠道，让学生了解校门口及家乡的环境和污染情况，了解污染的种类，污染给我们生活带来的不便和影响，对人和自然界的危害。2、通过活动，让学生学会拟定调查方案，会写倡议书，会写简单的调查报告。（二）能力目标1、通过活动培养学生收集查找资料的能力，观察统计的能力，处理信息能力，制作调查报告的能力。2、培养学生的问题意识及自主学习的能力。3、培养综合运用各学科知识的能力。（三）情感目标1、通过活动增强学生分工合作的的意识和能力。2、激发学生的环保意识，积极参与社会调查的意识，愿意为家乡的环保建设出一份力。三、活动形式（个人活动、小组活动、班级活动）1、观察、调查、统计；2、收集资料和信息；3、小组合作、交流、汇报；4、采访、倡议、行动；5、成果展示。四、活动安排1第一阶段——观察统计，激发兴趣；提出问题，制定计划；第二阶段——调查研究，整理资料；第三阶段——汇报交流，评价反思。开题课一、活动内容：第一阶段——观察统计，激发兴趣，提出问题，制定计划。二、活动目标（一）知识目标1、通过现场观察、调查、上网查资料等渠道，让学生了解校门口及家乡的环境和污染情况，了解污染的种类，污染给我们生活带来的不便和影响，对人和自然界的危害。2、通过活动，让学生学会拟定调查方案。（二）能力目标1、培养学生的问题意识及自主学习的能力。2、培养综合运用各学科知识的能力。（三）情感目标1、通过活动增强学生分工合作的的意识和能力。2、激发学生的环保意识，积极参与社会调查的意识，愿意为家乡的环保建设出一份力。三、活动重点、难点（一）活动重点1、通过活动，让学生学会拟定调查方案。2、通过活动增强学生分工合作的的意识和能力。（二）活动难点培养综合运用各学科知识的能力。四、课前准备学生：1、上课前两天，可以独自、也可以几个同学一组，利用已有的调查知识，仔细观察校门口的空地、道路、商店或其他设施，观察是否有污染，（有条件的同学可带上照2相机）把调查情况记录下来，并把拍到的污染照片交给老师。2、上网查找有关污染的资料。教师：搜集有关污染的图片和文字，制作成课件。五、活动过程（一）发现问题，确定主题1、图片创设情境课件展示图片：先出示学校大门及学校里窗明几净的照片和学校周边以前的旧照片，再展示学生交上来的学校及周边环境被污染的照片。（设计意图：主题来源于学生，来源于学生的生活实际，有利于学生研究和实践，促进了学生与生活的联系，可以引起学生更加关注社会生活。学校里的窗明几净和学校外脏乱的强烈对比，让强烈的视觉冲击唤醒学生的环保意识。）2、谈话，导入主题1）、谈话：随着时代的发展，我们的校门口在悄悄地发生着变化，同学们看到了哪些变化？（生说）这些变化，对我们有利，还是有弊？（生说）对，这些变化，有的给我们带来了方便，但有的却污染了我们周边的环境。同学们，你们对污染问题又了解多少呢？2）、小组汇报课前准备的调查记录，交流各自的心得体会。3）、学生个别发言，班内交流。4）、师述：是啊，随着时代的发展，社会的不断变化，环境污染问题也越来越严重。在20世纪，世界上还发生了多种突发性的污染事故，其中最闻名的"六大污染事故"是：（课件展示世界著名六污染事故）（图文结合、录音讲述）①意大利塞维索化学污染事故1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使许多人中毒。事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加。②美国三里岛核电站泄漏事故1979年3月，美国宾夕法尼亚州三里岛核电站反应堆元件受损，放射性裂变物质泄漏，使周围50英里以内约200万人口处在极度不安...
