茅屋为秋风所破歌杜甫教学目标:1:品读诗歌准确、精炼的语言。2:体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。作者简介作者简介诗词欣赏闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景★★题目题目《《茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌》》中，中，“歌”指“歌”指歌行歌行，是古代诗歌的一种。汉，是古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。其音节、格律一般比较自由，富于变化。为：被。歌：诗的体例。为：被。歌：诗的体例。意思是茅屋被秋风所破坏。意思是茅屋被秋风所破坏。题解读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào扫除障碍扫除障碍把握句读•（1）南村群童/欺我/老无力•（2）何时/眼前突兀/见此屋•（3）吾庐独破/受冻/死亦足茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者飘转沉塘坳。（秋深）（怒吼）（在这里是虚数，表示多）（江边）（高高的树梢）（茅草飞得低的）（落）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（忍心这样）（做，动词）（公开,与”对面”呼应）(呼喊也没有结果)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一会儿）（像墨一样黑。名词作动词）(衾qīn:被子）（睡相不好）（被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”.由:凭。)(彻:到天明.作动词)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(哪里能得到.安:哪里)(全部庇护)(贫寒的读书人)(安稳得像山一样)(见xiàn:同”现”)(小屋)全诗翻译•深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在水塘和水边地里。低的落在水塘和水边地里。•南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。•一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的，一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的，接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。屋顶漏水，床上没有干燥的地方，而雨水还被里都蹬破了。屋顶...
