点击听朗读1、听范读，画出课文中的生字词。2、认准字音,理解词语意思。3、标出自然段。植如为旅备纷刺底炸离察识粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我会读chácūshídé植物如果四海为家旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心得不到zhírú易读错字词wéilǚbèifēncìdǐzhàlícháshícūdé植物如果四海为家旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心得不到易读错字词植如刺纷备旅为离炸底得到察出发知识粗心1、木头人站得直。（）2、用刀砍掉枣树根。（）3、擦汗不用手。（）植刺察读一读，并选择你喜欢的一个词语说一句话。植物如果四海为家旅行准备纷纷刺猬底下炸开离开观察知识粗心得到1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。2、植物旅行又用什么办法？3、蒲公英妈妈准备了降落伞，4、孩子们就乘着风纷纷出发。5、她给孩子穿上带刺的铠甲。6、她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。7、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它四海为家：旅行：理解词语指无论什么地方都可以当作自己的家。课文形容“孩子”离开“妈妈”后在外地生活。造句：他长年旅居世界各地，可以说是四海为家。为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。本课指植物的种子从一个地方传播到另一个地方。造句：暑假期间，我们准备去香港旅行。纷纷：观察：①多而杂乱。②接二连三地。造句：演出就要开始了，大家纷纷入座。理解词语仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。造句：他对狗的生活习性观察得很细致。自读课文要求1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.课文写了哪些植物，用画出来。3.这些植物靠什么来传播种子，用画出。自读提示：整体感知蒲公英苍耳豌豆蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。读了课文，你知道植物要旅行有哪些办法？借助风力：蒲公英靠动物带走：苍耳借助太阳：豌豆你还知道哪些植物是怎样传播种子的？凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。柳树是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。板书设计3.植物妈妈有办法植物妈妈传播种子的办法蒲公英风吹苍耳动物带豌豆太阳晒课时作业一、我会连。粗炸靠旅察kàocūcházhàlǚ课时作业二、我会填。植物妈妈的办法真妙，蒲公英靠（风）传播种子；苍耳靠(动物）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。三、我还知道其他动物传播种子的方法（可以查资料）。1、椰子成熟后落在海里，靠海水送走种子。2、杨树靠风带着柳絮飞扬传播种子。2．选择恰当的字填空。底低(1)小毛()着头，一句话也不说。(2)下雨了，快跑到妈妈伞()下。娃洼(3)秋天，田野里，山()里，到处开满了五颜六色的花。(4)看，这个女()多漂亮呀！低底洼娃3．哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆圈内。(1)牛马有脚，鸟有翅膀。(2)蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。(3)苍耳妈妈有个好办法。(4)豌豆妈妈更有办法。．．．．．．．．．．蒲公英苍耳豌豆牛马鸟4．填一填。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风力苍耳带刺的铠甲挂住动物的皮毛豌豆豆荚自己弹射第二课时课文复习，风采表演字词巩固1、认一认，读一读。生字：植如为旅备纷刺底炸离察识粗得写字：法如脚它娃她毛更知识字词巩固猜一猜，填一填。1.各字下面加个十。2.我们是左右结构的字，请你快把我们找出来。3.地板在讲台的什么位置？4.娃娃长大，要（）家。5.植物妈妈的办法很多，你要仔细（）。（备）（植、如、旅、刺、炸、识、粗、得）（底）离开观察更法识娃她如它毛知脚我会写fǎrú法（办法）（方法）如（如果）（如意）jiǎotā脚（双脚）（脚步）它（它的）（它们）wátā娃（娃娃）（娃子）她（她的）（她们）máogèng毛（皮毛）...
