下载后可任意编辑中学生国学经典诵读活动实施方案一、指导思想为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培育他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推动校园文化的建设。根据实际情况制定我校国学经典诵读方案。二、活动主题“诵国学经典美文扬中华传统美德”三、活动时间2024年3月25日——2024年6月25日四、诵读内容七、八、九年级国学经典教材五、活动方式及要求1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文老师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读竞赛，大力推动国学经典活动在校园的深化开展）。2、诵读以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。3、表演以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。4、讲故事了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。5、写作在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。6、诗文绘画根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。7、诗文书法以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。六、活动安排第一阶段活动准备阶段第1页共3页下载后可任意编辑2024年3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。第二阶段活动开展阶段（2024年3月25日—2024年6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓舞学生开展以诵读为主的自主活动。各学校定期进行成果展示、竞赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培育学生兴趣、激发学生热情。第三阶段成果展示。六、活动总结本次语文教研活动中，我们讨论学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，仔细组织，制定方案，将活动搞得有声有色。第2页共3页第3页共3页下载后可任意编辑模板仅供参考祝您工作顺利！
