习作指导开头：声音/疑问/倒叙……中间：印象最深刻的一位选手（他的准备动作、如何顶的、遇到什么困难、怎么解决的）“我”（重在写自己的心理）结尾：（同学的/我的/桔子的）声音结尾/总结道理、收获结尾（观众的表现）热闹、紧张、激烈有趣的顶橘子比赛•如果给你一个橘子，你会想到什么？当然是马上把它吃掉。但如果又告诉你它和一个游戏有关，那么你又会想到什么呢？猜不到了吧，那么我来告诉你，我们在玩顶橘子的游戏。顶橘子？相信你一定没有听说过，因为这个可是我们语文老师自己想出来的。下面，我就来告诉你它是怎么玩的。把一个橘子放在自己额头上，然后顶着橘子走，看谁能走完全程而又不让橘子掉下来。你一定会觉得很简单吧，不就是顶着橘子走路嘛，小意思啊！那么下面，就请你看看我们班是怎么做的吧。首先，班长把橘子捏了捏，然后，有自顾自地说：“橘子啊橘子，也不知你上了保险没有。”接着，他又把橘子随随便便地往头上一放，橘子滚了下来，又放，又滚了下来，好像橘子和他较上了劲似的。班长也认真了起来，小心翼翼地把橘子放在了自己头上，然后一步一步地往前走。一个不小心，橘子掉了下来，班长又重新把他顶在了额头上。“掉下去！掉下去！”同学们开始起哄了，班长也大意了，头一摇，橘子立马又掉了下来。就这样，班长和橘子杠上了。终于，班长走完了全程，而橘子，掉下来了3次。接着，我们女生的代表出场。她很仔细地把橘子放在头上，而橘子也很听她的话，一直乖乖的在她的头上躺着。她几乎是跑着到达终点的，而橘子，竟依然纹丝不动地在她额头上，同学们都睁大了眼睛，愣了3秒才反应过来，开始为女生鼓掌。比赛在紧张激烈的战场上谢幕了，对于我来说输赢已经不重要了，重要的是我们度过了这快乐的时光。顶橘子比赛•上课了，吴老师满面春风地走了进来，她神秘兮兮地从包里拿出了两个又大又圆的橘子，教室里顿时炸开了锅，有的说是要吃橘子，有的说是要玩橘子。吴老师摆摆手，我心里也在纳闷：吴老师玩的是哪一出呀？只见吴老师微微一笑，公布了答案：原来是玩顶橘子。•“游戏规则是这样的：第一轮把橘子顶在头上，金鸡独立站着，在一分钟后，如果橘子没有掉，那你就赢了；如果橘子掉了，那你就输了，第二轮头顶橘子在教室走一趟......”老师像倒豆子似的说着，我们恍然大悟，又有好玩的了。•游戏开始啦！大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“金鸡独立’’老师金口一开，李亮两臂张开，单脚提起，宛如一只正想展翅高飞的仙鹤。“啪’’的一声，顺着声音望去，一个橘子和大地来了个亲吻，李亮像战败的公鸡退出了战场。场上，有的人表情严肃，有的人面带微笑。一番折腾后，嘴角向上翘的都是胜利者，看，他们笑的多灿烂啊！•第二轮开始了，看着同学们的表现，我心跳加速，血液似乎全往脑门上涌。轮到我了，我绷紧了全身的每一根神经，小心翼翼地把橘子顶在头上，深怕一刹那，橘子跟我说“拜拜！”终于，我顺利地把橘子送到了终点。这时，我就像放下了千斤巨石一样，顿时变得无比轻松。这真是看花容易，绣花难呀！•我觉得顶桔子看起来又好玩又简单，实际做起来很不容易，它不仅需要我们有很好的平衡控制能力，还需要很好的稳定性，你不妨来试试吧。想吃我吗？哎，累死我了！桔子小弟，你在哪啊?我的眼珠都要转到头顶上了，怎么还不见你那迷人的身影呢？哼，我奶奶最厉害呀！“哈哈……”我们玩得可欢了！桔子大姐，我求求你了，你可千万别掉下来！瞧，俺的平衡性好吧！哇，好厉害啊！他好像一只展翅高飞的雄鹰啊！鼓掌。顶桔子比赛•第一轮规则：每组派出一员，把桔子放在头顶，金鸡独立，在规定时间内橘子不掉下来着获胜。“预备……”一声令下,选手A/我。(例如:A站得笔直，小心翼翼地把桔子放在头顶上，生怕它会从我的头顶上滚落下来，他狠不得把眼珠转到头顶上看着桔子。)你来说一说第二轮规则：每组派出一员，把桔子放在头顶，选手面对面站着，顶着桔子横着走（像螃蟹行走一样），行走过程中，可以通过做鬼脸，讲笑话等方法干扰对方，桔子先掉落者出局。“开始”，我，他（她）。如：我立马挪动起来，为了保持平衡，我微微打开双臂。每走一步我都在心里祈祷...
