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大学生创新创业教育之大学生创新创业教育之————创业意识和创业准备创业意识和创业准备一、创业意识我被老板挑我想挑老板我被老板挑我想当老板我能当老板既懂理论，又能实干；既上得了厅堂，又下得了厨房；既能当得了老板，又能在一线做个好员工•大学生应转变观念创业从现在开始积累创业经验：（1）业余时间打工：尝试做业务员，培养创业者素质，获得一种市场感觉。（2）打工中学会区分客户：重点客户、一般客户（3）打工中培养市场意识：面向供求关系、面向客户、面向市场（4）课外多阅读创业类书籍二、创业意识核心篇二、创业意识核心篇创新创新活动：活动：5050元钱元钱+2+2小时小时==？？给你50元钱，在2小时，你能赚多少钱？小组设计方案（尽可能多的方案）分享创意从哪来？创意从哪来？兴趣爱好媒体网络看到的信息资讯生活不满市场需求政策法规…创意领域创意领域www.themegallery.com教育医疗其它领域农林环保制造高科www.themegallery.com日常生活化妆、美容居家、装饰出行、旅游服饰、鞋帽餐饮、保健住宿、娱乐什么是创新？什么是创新？创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是一种用充满想象力的方法来解决问题。创新在创业中的体现创新在创业中的体现产品/服务创新商业模式创新品牌营销创新创新式问题解决产品（服务）创新产品（服务）创新创新在创业中的体现创新在创业中的体现产品/服务创新商业模式创新品牌营销创新创新式问题解决从“剁手党”到“能赚钱”社会创业者默罕默德·尤努斯：穷人银行穆罕默德·尤努斯开创和发展了“微额贷款”的服务，专门提供给因贫穷而无法获得传统银行贷款的创业者。2006年，“为表彰他们从社会底层推动经济和社会发展的努力”，他与孟加拉乡村银行共同获得诺贝尔和平奖。人民大学“诚信小摊”3月19日，5名人民大学大一学生筹钱设置“诚信小摊”试营业。小摊不设店员，学生自主购物、付款及找零。一个多月来，不仅仅没有亏损，还天天盈利，每天赚数十元。纯利有两三千元。惟一一次，20多支笔没了，不知是被偷了还是被风刮跑了。《新京报》创新在创业中的体现创新在创业中的体现产品/服务创新商业模式创新品牌营销创新创新式问题解决大学生的创意营销大学生的创意营销【大学生课后用高数知识卖烧烤一天可赚1千元】重庆理工大学大三学生戴大关利用概率，搞抽奖赠菜品吸引顾客，通过“摸球”的办法给顾客赠送菜品。戴大关说顾客获赠菜品的概率还是很大的，当然我们也提前根据自己承受能力先算好概率，他说把课本知识用到实践中，自己感觉很有意思。创新在创业中的体现创新在创业中的体现产品/服务创新商业模式创新品牌营销创新创新式问题解决1975年，它发明了世界第一台数码相机，垄断了美国90%的胶卷市场；1981年，销售额达到空前的100亿美元；2002年，产品数字化率只有25%，富士却达60%；1997年，市值310亿美金，如今每股只有0.63美金，还不如一卷胶卷的价钱。132年后倒下；在科技面前，真的没什么永垂不朽。创新是企业生存的关键创新是企业生存的关键创新在创业中的体现创新在创业中的体现如何创新：创新三步骤如何创新：创新三步骤模仿/山寨——消化、吸收模仿式创新（模仿中有超越）——生产、创造自主创新——自主、创新如何培养学生的创新能力如何培养学生的创新能力氛围的营造，鼓励倡导天马行空的创新举动开放的心态，发挥想象力，跳出原有思维框架有意的锻炼，多角度思考解决问题需求的满足，创新来自于需求，也要为需求服务习惯的养成，坚持形成创新的思维模式三、大学生创业项目选择方向三、大学生创业项目选择方向1、高科技领域推荐商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发2、智力服务领域推荐商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所3、连锁加盟领域推荐商机：快餐业、家政服务、校园小型超市、数码快印站4、开店推荐商机：校园内部以及周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店成功案例成功案例1...