优秀班主任交流材料VIP免费

下载后可任意编辑优秀班主任沟通材料XX年毕业于锦州师范学院的我以一颗年轻的心，满怀对未来的美好向往，满腔热情，走上了三尺讲台，我以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”作为自己的座右铭。热爱教育事业，热爱自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业地工作，默默无闻地奉献，努力去做一个受学生和家长尊重和信赖的好老师。几年来，在学校领导的关怀、培育和同事们的帮助下，取得了一定的成绩，也得到了领导和家长的充分肯定。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会：一、全身心投入事业，探究教学新法“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我就是这样想的，也是这样做的。作为一名老师假如没有敬业精神、不热爱教育事业那是不能够为培育人才的教育工作尽心尽力的，只有老师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，对此我有着深刻的体会。每接手一个新班，我都第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。我整天对天真可爱的学生深思：怎样才能进入学生喜爱的角色呢？我知道熟悉学生的心理特点、熟悉教材教法，就像医生临床试验一样重要。于是，我把每次上课，当作锻炼自己的机会，主动向有经验的老师请教，每次争取备好课才进教室，给自己加压，使自已尽快地适应教学。开学初校长给我安排了五年级班主任工作（原来我教的是二年级），接班后才知道这个班无论是学习，还是班级管理都是全校最差的，学校老师没人爱接这个班级。领导把这样的班级交给了我，说明是对我的信任，那么如何把这个班带好呢？这无疑是一次严峻的考验和挑战。望着那一张张稚嫩的小脸她犹豫了：“就这样一个班级，是接还是不接呢？接，肯定是出力也不好出成绩，不接，这些孩子怎么办？……”经过一番思想斗争，为了这些孩子，我毅然接受了这份工作，做第1页共5页下载后可任意编辑起了五年级班主任的工作。为了把班级带好，我就虚心向领导、老老师求教、取经，课下耐心地给学生进行个别辅导，并与学生亲切地谈心，了解学生的性格、爱好、家庭情况，并随时与家长进行联系，了解学生在家的表现，向学生家长介绍学生在校的基本情况，请求家长给予工作上的支持、帮助。经过一个多月的努力，我和学生的关系慢慢变得融洽了，一部分学生的学习积极性提高了，一些孩子开始同意主动与我谈心了，一些孩子已经改掉了以往的一些坏习惯，课堂探究适合学生学习的方式和方法，使学生逐渐走入了正轨，再次得到了家长和领导的赞许，因此，我工作的劲头更大了。二、以爱为桥，倾心教育让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关怀爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。我认为，爱学生是老师教育学生的起点和基础。（班主任）爱学生，就需要老师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，善于洞察到他们的心灵,对于出现的状况,我没有用嘲笑鄙视的眼光去看,而且像大朋友对小朋友那样平等的一起讨论爱与责任话题。说得容易,但要真正走进五年级学生心理,真是太难了。即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。新接班级中一个女同学，逐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课淘气好动，惹是生非，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来。于是，我采纳了各种方法说服教育她，并请家长配合。为了鼓舞她，利用她胆大的优点，让她当英语科代表，因此她曾我“老师你这样看得起我，我一定要学好英语。”我每天利用课间和放学后时间与她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想理想；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。第2页共5页下载后可任意编辑在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，我的心血总算没有白费：她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变...