高一化学计量在实验中的应用人教实验版【本讲教育信息】一
教学内容:化学计量在实验中的应用二
重点、难点1
重点是物质的量的概念的建立,物质的量、摩尔质量和物质的摩尔体积的关系
难点是物质的量的概念
具体内容首先,应了解为什么在化学实验中要引入定量计算
其次,什么是物质的量
物质的量的单位
再次,理解阿伏加德罗常数的定义
物质的量和阿伏加德罗常数之间的关系
第四,什么是摩尔质量
和质量之间如何换算
最后,什么是气体摩尔体积
对于气体摩尔体积的理解,应注意哪些方面
体积和物质的量的换算
【典型例题】[例1]下列有关摩尔质量的说法正确的是()A
水的摩尔质量是18gB
2mol水的摩尔质量是1mol水摩尔质量的2倍C
任何物质的摩尔质量都等于它的式量D
水的摩尔质量是氢气摩尔质量的9倍答案:D解析:准确掌握有关摩尔质量的相关概念
[例2]下列说法不正确的是()A
64g氧气中含氧分子数为2NAB
7g中所含的电子数为NAC
49g硫酸中所含氧原子数为2NAD
5g氯化钠中所含的离子数为NA答案:D解析:要把物质的量的概念和微观粒子有机的结合起来
[例3]下列有关摩尔的使用正确的是()A
1molO的质量为16g·mol-1B
5molHe约含有6
02×1023个电子C
2H既表示2个氢原子又表示2mol氢原子D
每摩尔物质均含有6
02×1023个原子答案:B解析:对于单位和各种粒子间的关系要把握准确
[例4]已知4gRO32-中核外电子数比质子数多6
02×1022个,则元素R的相对原子质量为()A
80答案:C解析:把摩尔和粒子及相对原子质量结合,考察综合分析能力
[例5]某溶液中n(K+)=n(Na+)=n(Cl-)=2n(SO42-),则该溶液可能是()A
KCl与Na2SO4的混合液B
NaCl与K2SO4的混