四川省成都七中实验学校2011-2012学年七年级下学期期中考试语文试题新人教版第I卷(选择题共18分)一、基础知识(共9分,每小题3分)1.下列句子中加点词注音正确的一项是（）A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiān）为人知的科学家：邓稼（jià）先。B．他“说”了、说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dòu）牛，声震（zhèng）天地！C．命运加在贝多芬身上的不幸（xìng）是将他的灵魂锁闭在磐（pán）石一样密不通风的“耳聋”之中。D．女佣略一踌（chóu）躇（zhú）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。2.下列句子中书写不正确的一项是（）A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确描述了他的一生。B．他时而激情满怀，时而义愤填鹰；有时热烈激动，有时雄辨过人。C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．这是千千万万人努力的结果，是许许多多英雄人物创造出来的伟大胜利，他们的事迹值得我们可歌可泣。B．初一年级评选出的这几名学习标兵特别刻苦，一到晚自习做作业就忘乎所以。C．每逢税务检查，总有一些不法商人随机应变、弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（共9分，毎小题3分）（甲）王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）A．今夫不受之天，固众人固:本来B．但当涉猎，见往事耳见：了解C．卒之为众人，则其受于人者不至也卒：最终D．卿言多务，孰若孤？孰：怎么5.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）A．贤于材人远矣。则其受于人者不至也。B．蒙辞以军中多务。孤常读书，自以为大有所益。C．仲永之通悟大兄何见事之晚乎D．得为众人而已耶肃遂拜蒙母，结友而别6．下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）A.仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而吕蒙学习后被赞为“非复吴下阿蒙！”，这启示我们学习对于改变一个人而言有着非常重要的作用。B.从表达方式而言，甲文是议论，直接表明了后天学习的重要性；乙文是记叙，生动的说明了学习能极大地改变一个人。C.甲文主要运用了对比，将仲永和众人对比，更加突出地强调了“不受之天”的众人只有“受之人”才能成为贤人。乙文主要通过人物的语言描写表现孙权的善劝和吕蒙的善学。D.乙文中鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之结交，表明鲁肃敬才、爱才，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。第Ⅱ卷（共82分）三、翻译与默写。（共10分)7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)（1）其受之天也，贤于材人远矣。（2分）译文：（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(2分）译文：8.根据原文默写相应的句子。（任选两句）（2分）（1）双兔傍地走，？（2）_________________，明月来相照。（3）夜发清溪向三峡，_________________。（4）而那过去了的，。9.从《山中杂诗》《逢入京使》两首诗中任选一首默写（4分），。，。四、阅读文段完成10-14题。（共12分）①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!③他在给我的信上说...
