山东省高考化学一轮复习 第3章第2节 氮的循环课时知能训练VIP免费

山东省高考化学一轮复习第3章第2节氮的循环课时知能训练一、选择题1．在自然界中，把空气中的氮气转化为氮的化合物以实现氮的循环的途径有()A．豆科植物根部的根瘤菌，把氮气转变为硝酸盐等含氮化合物B．放电条件下，氮气与氢气结合成氮的化合物，并随降水进入土壤和水体C．通过化学方法把空气中的氮气转化为氨，再进一步转化为其他氮的化合物D．将化石燃料燃烧产生的氮氧化物通过大气进入陆地和海洋【答案】A2．(2012·鱼台一中检测)对于反应H－＋NH3===H2＋NH的说法正确的是()A．该反应属于置换反应B．NH3是还原剂C．NH是还原产物D．H2既是氧化产物又是还原产物【答案】D3．已知NH3难溶于CCl4，如图所示，下列装置中，不宜用于吸收氨气的是()【解析】NH3极易溶于水，所以导管直接插入水中吸收NH3时易产生倒吸现象。A项、D项有效地防止倒吸现象的产生；NH3难溶于CCl4，所以C项也避免了倒吸现象的产生；而B项易产生倒吸现象，故B项不宜用于NH3的吸收。【答案】B4．某晶体的水溶液中加入Fe2＋的溶液，再加稀HNO3溶液立即变红；另取该晶体，加入NaOH溶液共热产生一种能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，则这种晶体是()A．NH4SCNB．KSCNC．NH4ClD．FeCl3【解析】由于HNO3能将Fe2＋氧化为Fe3＋，且溶液变红，说明原晶体中含有SCN－；由晶体与NaOH溶液共热能产生一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体知，原晶体中含有NH，所以晶体为NH4SCN，故选A项。【答案】A5．烧瓶中放入铜片和稀硝酸，来制取较纯净的一氧化氮，反应开始后发现烧瓶中充满棕红色气体，这时的操作应是()A．立即接上收集容器，用向上排空气法收集B．待烧瓶中红棕色气体消失后，用向上排空气法收集C．待烧瓶中红棕色气体消失后，用排水法收集D．立即用排水法收集【解析】3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，NO因与空气中的O2反应产生红棕色的NO2，同时还含有N2，所以想得到较纯净的NO，必须先排出烧瓶中的空气即烧瓶中红棕色气体消失，再用排水法收集。【答案】C6．如图利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是()选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸挥发出的HCl反应产生了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是AlCl3溶液D干燥红石蕊试纸不变色，湿润红石蕊试纸变蓝NH3是一种可溶性碱【解析】挥发出的HCl与NH3反应生成NH4Cl固体，产生白烟，A项正确。NH3与浓H2SO4反应，但因浓H2SO4难挥发故无明显现象，B项错。AlCl3、MgCl2、FeCl3等溶液中通入NH3都变浑浊，C项错。干燥红石蕊试纸不变色，而湿润红石蕊试纸变蓝，可说明NH3溶于水生成的NH3·H2O为碱，但不能说NH3是碱，D项错。【答案】A7．(2012·淄博质检)无色的混合气体甲中可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种。将100mL气体甲经过下图实验处理，结果得到酸性溶液，而几乎无气体剩余，则气体甲的组成可能为()A．NH3、NO2、N2B．NH3、NO、CO2C．NH3、NO2、CO2D．NO、CO2、N2【解析】因为混合气体为无色，则没有NO2，从反应流程看，气体部分被浓硫酸吸收，说明存在NH3，通过足量的Na2O2后，气体显红棕色，说明生成了NO2，则原来气体中存在NO以及CO2，最后气体被水吸收后无气体剩余，一定无N2，符合题意的是B项。【答案】B8．(2011·海淀区质检)9.7gCu和Zn的合金与足量的稀HNO3反应，还原产物只有NO气体，其体积在标准状况下为2.24L。将溶液体积稀释为1L，测得溶液的pH＝1，此时溶液中NO的浓度为()A．0.3mol·L－1B．0.4mol·L－1C．0.5mol·L－1D．0.6mol·L－1【解析】n(NO)＝0.1mol，由得失电子守恒得n(Zn＋Cu)＝＝0.15mol，反应后溶液中的溶质为Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、HNO3，n(H＋)＝1L×0.1mol·L－1＝0.1mol，盐中n(NO)为0.3mol。故c(NO)＝＝0.4mol·L－1。【答案】B9．A、B、C、D、E都是中学化学中常见物质，它们均含有同一种短周期元素，在一定条件下可发生如图所示的转化，其中A是单质，B在常温下是气态氢化物，C、D是氧化物，E是D和水反应的产物。下列判断中不合理的是()A．A不可能是金属B．由C生成D肯定发生了电...