高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新梯度作业（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

第二单元第7课请同学们认真完成[练案7]一、素养达标1．唐玄宗时政事堂更名为“中书门下”，并附设吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为僚属机构。三省与宰相分离，中书门下成为宰相府署，独立于三省机构之上，宰相也由“坐而论道”的咨询者成为“参总庶务”的政务官。这反映出当时(C)A．三省六部制实际上被废止B．宰相的职权范围有所扩大C．君主最高决策权得到强化D．三省合一的趋势开始出现[解析]根据材料，中书门下体制下，宰相由“坐而论道”的咨询者变成“参总庶务”的政务官，可知宰相决策权力弱化，使君主的决策权力得到增强，故C项正确。A项，“废止”不符合史实，错误。B项，据材料宰相职权范围实际上有所缩小，错误。D项，设置政事堂使三省合一的趋势开始出现，错误。2．(2020·北京朝阳)与白居易诗句“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”描述相符的是(D)A．察举制B．九品中正制C．均田制D．科举制[解析]据材料“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”并结合所学可知，白居易诗中描绘的是西安大雁塔进士题名处，与其相关的制度是科举制，D项正确；察举制是汉代的选官制度，与题意不符，A项错误；九品中正制是魏晋南北朝的选官制度，与题意不符，B项错误；均田制是土地制度，与题意不符，C项错误。3．(2020·济宁)士子应举原则上允许“投碟自进”，不必非由公卿大臣或州郡长官特别推荐。这反映科举制特点的是(D)A．重视门第B．唯才是举C．差额录取D．自由报名[解析]材料“投碟自进”“不必非由公卿大臣或州郡长官特别推荐”说明科举制不受达官贵人的引荐，可以自由报考，故排除A项，D项符合题意；材料没有涉及科举制录取标准和录取程序问题，故B、C两项不符合题意。4．(2020·北京朝阳)隋文帝废除汉代以来地方州郡长官可以自行征辟僚属的制度，规定“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核，根据实绩实行奖惩、升迁或黜落”。这一措施(A)A．加强了中央政府对地方的控制B．减轻了封建国家的财政负担C．调动了知识分子入仕的积极性D．提高了地方政府的办事效率[解析]据材料“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核，根据实绩实行奖惩、升迁或黜落”可知，九品以上的地方官员一律由中央吏部任免，这说明了中央政府对地方的控制加强，A项正确；材料涉及的是地方官的任免及考核，没有涉及“封建国家的财政负担、调动了知识分子入仕的积极性、提高了地方政府的办事效率”，B、C、D三项错误。5．(2020·聊城)贞观初年，唐太宗签署了中书省起草的关于征点18岁以下男丁为兵的敕文，并下发到门下省。当时担任给事中(门下省主要职官之一)的魏征，坚持不肯署敕，这道命令最终无效。魏征此举(C)A．削弱了中书省的权限B．说明决策权发生异变C．符合工作程序与职权D．有利于提高行政效率[解析]据所学可知，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行。但当政令不当，门下省可以驳回，故对于材料唐太宗签署的敕文，魏征不肯署敕，符合工作程序与职权，C项正确；A、B两项说法错误；材料没有涉及“提高行政效率”的问题，只是强调中书省、门下省的职责，D项错误。6．(2020·北京昌平)历史学家钱穆在《国史新论》中写道：“在唐代，凡遇军国大事，照例先由中书省属官中书舍人各拟意见，再由中书令即宰相审核裁定，送经皇帝画敕后，再须送经门下省，由其属官给事中一番复审，若门下省不同意，还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道诏书才算合法。”由此可知，这种做法(C)A．提高了政府执行力度B．剥夺了宰相权力C．减少了决策的随意性D．削弱了君主专制[解析]根据材料内容可知军国大事都由中书省起草，送皇帝画敕后，送门下省审核，如不同意，要退回重新起草，最终由中书和门下共同认可，这道诏书才算合法，两部门的审定是减少了决策的随意性，答案为C项；材料只是说明诏书的起草和决策问题，没有谈到政府执行力度，A项错误；材料内容是对相权起到制约作用，不是剥夺宰相权力，B项错误；D项明显错误，唐朝的君主专制在逐步加强，排除。7．(2020·泰安)中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产...