高中化学 专题二第一单元有机化合物的结构知识精讲 苏教版选修5VIP免费

高二化学专题二第一单元：有机化合物的结构苏教版【本讲教育信息】一、教学内容有机化合物的结构二、考点清单1.理解有机化合物中碳原子的成键方式及空间取向2.正确识别饱和碳原子与不饱和碳原子3.知道有机物组成、结构的不同表示方法4.学会用结构式和结构简式来表示常见有机物，初步学会键线式的使用方法5.理解同分异构体的概念6.能熟练书写常见有机物的同分异构体，掌握同分异构体的判断方法三、重点、难点1.教学重点：有机物的成键方式及空间取向；同分异构体的书写及判断方法2.教学难点：有机物同分异构体的书写及判断方法四、全面突破1.有机物结构问题（1）有机物分子中碳原子的成键特点①碳原子核外有4个电子，碳原子之间、碳原子与其它原子形成共价键②碳原子之间不仅可以形成稳定的单键，还可以形成稳定的双键或叁键③多个碳原子间还可以结合成长短不一的碳链、碳环等④有机物的组成元素的种类虽然较少，但由于其结构特点，碳原子可以组合成不同结构的分子，所以有机物的种类繁多。（2）有机物的空间构型①当碳原子与四个原子相连形成4个键时，这4个键总是尽量向空间伸展形成四面体结构；如甲烷分子中碳原子形成四面体构型，键角为109°28′。②当碳原子与三个原子相连时，形成碳碳双键，双键碳原子和与之直接相连的原子处于同一平面内，属于平面型结构，如：乙烯形成平面型结构，键角为120°。③当碳原子形成叁键时，叁键碳原子和与之直接相连的原子处于同一直线上，属于直线型结构，如：乙炔形成直线型结构，键角为180°。④多个碳原子可以相互结合成链状，也可以结合成环状，还可以带支链。⑤饱和碳原子与不饱和碳原子饱和碳原子：只以单键成键的碳原子不饱和碳原子：以双键或叁键方式成键的碳原子【典型例题】例1、甲烷分子中一个氢原子换成氯原子CH3Cl，所得分子结构有_____种甲烷分子中两个氢原子换成氯原子CH2Cl2，所得分子结构有_____种甲烷分子中三个氢原子换成氯原子CHCl3，所得分子结构有_____种甲烷分子中四个氢原子换成氯原子CCl4，所得分子结构有_____种解析：甲烷分子为正四面体空间结构，所以均有一种结构。答案：1，1，1，1。例2、CH3Cl、CH2FCl、CHFClBr的分子结构分别有_______、______、_____种解析：甲烷分子为正四面体空间结构，所以均有一种结构。答案：1，1，1例3、CH2=CH—CH3分子中肯定在同一平面上的原子有_____个，最多可能有____个。解析：由CH2=CH2为平面结构可知，其在同一平面上的原子肯定有6个，最多可能有7个答案：6，7例4、CH≡C—CH3分子中肯定在同一直线上的原子有_____个。解析：由乙炔为直线型分子可知，肯定有4个原子处于同一直线上，—CH3中的3个H原子不可能在这一直线上答案：4（3）有机物结构的表示方法：1）表示有机物的符号有：①化学式——表示物质的组成②电子式——表示简单的有机物，较复杂的有机物一般不用电子式表示③结构式——用小短线表示一对共用电子对，表示有机物中每个原子的成键情况的式子。如：H—C≡C—H④结构简式——在结构式的基础上，省略碳氢键，有时也可以省略碳碳单键的小短线所形成的化学式，称为结构简式。如：CH3－CH2－CH3，CH3CH2CH2CH3⑤键线式——将结构式中的氢原子和碳原子符号省略（官能团除外），只用线段表示共价键，每个拐点和端点均表示一个碳原子。如：CH3CH2CH2CH3可表示为环己烷可表示为：2）有机物组成、结构表示的注意点①双键、叁键等官能团不可以省略②连接在同一碳原子上的氢原子可以合并，直接相连的若干个完全相同的结构单元也可以合并书写，用括号括起重复的结构单元，并在右下角标出其数目。如：CH3CH2CH2CH3可写成CH3（CH2）2CH3③有机物结构一般为锯齿形结构，而不是直线型结构。2.同分异构体问题（1）概念：①同分异构现象：有机物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构现象。②同分异构体：具有同分异构现象的物质互称同分异构体。（2）概念理解①分子式相同，结构不同；②同类物质的同分异构体性质相似，不同类物质的同分异构体性质差异较大；如：1－丙醇、2－丙醇性质相似乙醇与二甲醚性质差异较大③有机物所含碳原子数越多，同分异构体越多；④同分异...