第3单元第3章真题回练一、单项选择题1．（2016·咸宁市）植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是（）A．导管B．筛管C．气孔D．根毛细胞2．（2016·泉州市）德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用3．（2016·永州市）移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（）A．筛管B．分生组织C．导管D．机械组织4．（2015·广州市）岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．提高结实率5．（2014·广东省）水分进出植物的主要途径依次是（）A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛6．（2016·茂名市）关于水循环的描述不正确的是（）A．蒸腾作用能提高大气湿度B．保卫细胞控制水分的进出C．导管是运输水分的管道D．叶的气孔很小且散失的水分很少7．（2015·广东省）右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（）A．①是导管可运输水B．②③具有保护作用C．④中能进行光合作用D．⑤可以张开或闭合8．（2016·潍坊市）研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是（）A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的D．气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用9．（2016·广东省）森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（）A．蒸腾作用使大气湿度增加B．根系保持水土，蓄水过多C．呼吸作用旺盛，产生水分多D．光合作用旺盛，释放水汽多10．（2016·温州市）某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（）A．植物进行了光合作用B．植物进行了蒸腾作用C．植物进行了呼吸作用D．植物吸收了无机盐11．（2015·茂名市）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B．蒸腾作用能增加空气中氧的含量C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D．上表皮气孔少，可减少水分的散失二、双项选择题1．（2015·深圳市）下列关于绿色植物与生物圈的水循环的说法正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖成熟区B．植物茎内运输水分的结构是筛管C．植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度D．蒸腾作用能提高大气湿度并增加降水2．下列移栽植物所采取的措施中,不利于植物成活的是()A．带土移栽B．移栽后马上大量施肥C．剪掉部分枝叶D．在猛烈阳光下移栽3．下列说法正确的是（）A．导管是由一个细胞构成的B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失，这对植物来说是一种浪费C．陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮D．保卫细胞可控制气孔的张开和闭合
