初中物理用逆思法解光学题“逆思”法是一种反向考虑问题的方法,应用时又分逻辑反向、顺序反向、过程反向、路径反向等各种具体应用方法
应用“逆思”法,我们可以从事物发展的结果来探究事物发生的原因,可以将事物发展的过程颠倒过来考虑问题,应用“逆思”法可以突破常规的思维方式,巧妙地分析问题,并简洁地解决问题,取得意想不到的效果
以下举几例说明逆思过程
例1某同学在做凸透镜成像实验时,用纸遮住一部分凸透镜,分析后来的像与原来所成的像相比较有何区别
解析:凸透镜遮去一部分的成像情况难以想像,可以反过来思考,假设没有遮住,它的成像效果是和原来的是一样的,当时,在光屏上成一个像
所以从物体同一点发出的无数成像光线(或反射的光线)通过凸透镜折射后最终都相交于该物体的像点上,光路如图1所示(透镜中加粗的光线表示遮住部分光线)
从光路图中我们不难发现,遮住一部分光线后,没遮住部分的光线是不受影响的,光线仍会从没遮住部分折射而过,并且成的像位置不变,成像性质不变,只是会聚到像点的光线的数目减少了,所成的像的亮度变暗而已
若遮住大部分,只是像更暗而已,其他位置、性质不变
实验验证,果真如此
图1例2一个人站在竖直挂置的平面镜前面,他看不到自己的脚的像,如果此人想要看到自己的脚的像()A
应该向前移动B
应该向后移动C
向前或向后移动都看不到D
向前或向后移动都能看到解析:假设这个人站在竖直挂置的平面镜前,能看到自己的脚的像,那么平面镜的下端的高度(指人的脚与眼的高度),如图2所示,现此人站在平面镜前,看不到自己的脚的像,说明平面镜下端的高度,所以不管他向前移或向后移,都看不到自己的脚的像,所以选C
图2例3如图3所示,如果在凸透镜的左侧有一光源A,在透镜右侧的光屏M上可以得到光源清晰的像,在图3中画出由A点发出的两条光线AP、AQ经透镜折射后的光路图
图3解析:AP、AQ都不是特殊的光线,特殊的光线有