九年级化学上册 第三单元(自然界的水)知识点 人教新课标版试卷VIP免费

通电湖南省邵阳十中九年级化学第三单元《自然界的水》知识点一、水：1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置―――水电解简易装置B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的：增强水的导电性D.化学反应2H2O===2H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8F.检验：O2---出气口放一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口放一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。2、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。（2）硬水与软水A.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B．鉴别方法：（1）用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水（2）分别加热，出现浑浊现象的为硬水，反之则为软水。C．硬水软化的方法：（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）实验室可采用蒸馏的方法制取蒸馏水。D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。3、水的污染：（1）水资源A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。（2）水污染A、水体污染的来源：工业污染；农业污染和生活污染B、防止水体污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染二、实验操作：1.过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”及它们各自的原因“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁，不要留有气泡，否则会影响过滤速度。“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘，否则液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的。“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁，防止滤液流下向四周飞溅，而且提高过滤的速度（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损2．实验室制取蒸馏水：（1）烧瓶下面必须垫上石棉网，目的是使烧瓶受热均匀，保持蒸馏液平衡沸腾。（2）烧瓶内应加几粒沸石以防加热时出现暴沸。（3）温度计的液球应对着烧瓶的支管口，因为蒸馏时需控制的因素是出口蒸汽温度。（4）冷却水的流向应跟蒸汽的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果。三、分子与原子：分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的粒子原子是化学变化中的最小粒子。性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的粒子。区别化学变化中，分子可分，原子不可分。化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。四、纯净物的简单分类：1.单质和化合物的区别及联系：单质化合物概念由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物元素种类＝1≥2举例铁、氧气、氦气、红磷高锰酸钾、二氧化硫、氯酸钾、水主要区别是否由同种元素组成的纯净物联系都属于纯净物；单质可化合成化合物，化合物可分解成单质（一定条件下）2、化合物和氧化物的区别和联系：化合物氧化物概念由不同种元素组成的纯净物氧元素与另一种元素组成的纯净物元素种类≥2=2举例氯化钾、二氧化碳、氢氧化钠二氧化碳、二氧化硫、氧化铜联系都属于纯净物，氧化物属于化合物，化合物包含氧化物练习题一、选择题（下列各题中只有1个正确选项）1.品红扩散的实验证明了（）A.分子在化学变化中可分B.分子在不断运动着的C.分子是看不见的粒子D.一切物质都是由分子构成的2.下列现象不能说明分子永不停息地做无...