茅屋为秋风所破歌•杜甫杜甫生于士大夫家庭，怀有远大的理想，却因奸臣当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时弃官西行至成都，在朋友帮助下，于西郊浣花溪畔盖一间茅屋栖身。后遇大风，辛辛苦苦盖起的茅屋竟为秋风所破，诗人感慨万千，写下《茅屋为秋风所破歌》。背景链接背景链接初识草堂——好诗我来读1.听示范朗读2.放声朗读诗歌。3.小组合作，尝试展示要求:（1）本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿；（2）韵脚要响亮，并且要读出延长音；（3）重音要合理：如卷、飞、洒、挂、飘、转、沉——这一系列动词，细致地描绘出风吹茅草，漫天飞舞，四处飘散的惨状。须重读，读出风之大、茅草翻飞的意境。默读课文，说说诗中描写了几幅画面，以小组为单位选其中的一个画面，进行合理的想象，说说画面的具体内容。（独立思考→小组交流→组内预演→全班展示）走近草堂——好诗我来解1.找出诗中的景象。2.展开联想和想像，用优美的语言（可运用比喻、拟人、描写等表现技巧）再现画面。方法指导：边读边赏，领会美点（可从词语推敲、表现手法、情感表达等方面入手）走进草堂——好诗我来赏结束语一千二百多年过去了，流逝的时光淹没了苦难的岁月，却淹没不了诗人杜甫忧国忧民的高亢呼声。最后让我们再一次喊出诗人的理想，倾听诗人的心声吧！（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！）检测反馈1.杜甫在本诗中发出了“，”的呐喊，表现了诗人忧国忧民的情怀。2.概括文中的三幅画面。
