从新课程标准的要求看,现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高
主要涉及这几个公式:密度公式(ρ=m/V);固体压强公式:p=F/s;功的公式:(W=Fs);功率公式:(P=W/t=Fv);机械效率公式:(η=W有用/W总);热量计算公式:(物体温度变化吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=qm);欧姆定律公式:(I=U/R);电功公式:(W=UIt);电功率公式:(P=UI=W/t);电热公式:(Q=I2Rt),此外可能会用到阿基米德原理,即F浮=G排
无论是解好哪种类型的物理题,除了掌握好一定的解题方法外,解题时审题是关键,否则将会离题万里,前功尽弃
审题时需注意:(1)理解关键词语(2)挖掘隐含条件(3)排除干扰因素(4)对应相关原理(1)理解关键词语①光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮)②做匀速直线运动、静止③升高多少度,和升高到多少度;降低到,降低了④有用的功率还是总功率、功率还是效率等(2)挖掘隐含条件说到家庭电路意味着电压220V,各用电器并联说到气压是标准大气压,意味着压强是105Pa,水的沸点是100℃说到不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%
说到用电器正常工作,意味着用电器上加的是额定电压
计算题专题训练(3)排除干扰因素物体水平移动时,不会克服重力做功,此时物体的重力就是干扰因素
物体以不同的速度匀速上升或匀速下降,表明物体受平衡力的作用,此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素
两灯串联,甲比乙亮
这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素
表格类题目中有很多数据,不一定都有用,要快速搜寻有用,排除干扰因素
解答计算题的一般步骤:1、细心读题审题2、寻找解题根据3、解答和检验解计算题的一般要求:(1)要明确已知条件和相对隐含条件,确定主要解题步骤
(2)分析判断,找到解题的理论依据
(3)分清各个物理过程、状态及其相互联