山东省临沂市四校七年级生物10月月考试卷(pdf) 济南版 山东省临沂市四校七年级生物10月月考试卷(pdf) 济南版VIP免费

七年级生物试题第1页共3页2017-2018学年度下学期第一阶段学情诊测七年级生物试题一、选择题(本大题共25小题，共50分)1.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.细胞C.器官D.系统2.如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）A.进行呼吸B.进行运动C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应3.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．A.①②B.③①C.③④D.③②4.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜5.某生物兴趣小组的同学要为环保部门提供有关西山森林公园环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境情况（）A.调查法B.观察法C.实验法D.模拟法6.下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。请问：它们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境7.下列哪一项不符合科学观察的要求()A.要有明确的观察目的B.较长时间的观察要有计划和耐心C.观察时要全面、细致，并及时做记录D.观察时要有自己的观点，不能同别人交流8.在调查校园生物时，下列几位同学的做法正确的是（）A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录9.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）A.温度B.阳光C.空气D.水分10.自然界的生物生活在一定的环境中，它们依赖于环境，对环境又有一定的影响，下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是（）A.采集田七、人参等要到森林深处是因为它们的生长受阳光的影响B.蛇等变温动物到了冬天要进行冬眠，这是为了适应环境，更好的生存C.“大树底下好乘凉”，说明非生物因素对生物的影响D.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”从生态学角度看，诗词说明生物因素对生物的影响11.生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（）A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化12.在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是（）A.温度B.湿度C.光照D.土壤13.下列各项中，属于生态系统的是（）A.黄山上的松树B.巢湖及湖里的全部生物C.长江中的中华鲟D.淮河内的全部生物14.下列能正确反映生态系统中食物链的是（）A.草←兔←鹰B.鹿→狼→豹C.藻类→螺蛳→青鱼D.土壤→细菌→藻类→鱼15.在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼．随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（）A.B.C.D.16.如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（）A.该生态系统中共有5条食物链七年级生物试题第2页共3页B.该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草C.作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者D.鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系17.如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.甲→乙→丁→丙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲18.生态系统的自动调节能力有大有小，调节能力相对较大的生态系统，其结构特点是（）A.生物种类多，营养结构复杂B.生物种类多，营养结构简单C.生物种类少，营养结构复杂D.生物种类...