树木产生文化ꎬ文化伴随树木。有的树是“圣树”ꎬ承载着神秘的宗教故事ꎬ比如菩提树ꎻ有的树是“仙树”ꎬ承载着美丽的神话传说ꎬ比如桂树、桃树ꎻ（待续）二十四我骄傲ꎬ我是一棵树字词句段逐点练☞(点拨见１６７页)考查项目考查角度及题号考查项目考查角度及题号字音常见字误读:屹挽瀚炽呻矢螂糙磅醇萎赋黝巢淙戈(１)句子前后照应(５)字形易混字:娇—骄仲—肿摊—滩(２)课文理解词语色彩含义主题修辞手法表现手法结构语言(６)词语近义词辨析:赋予—给予造就—铸就抵制—抵御(３)词语理解:矢志不移戈壁荒滩筑巢引凤不毛之地(４)综合性学习①句子仿写(７)②理解关键词语(７)③口语交际(７)１.下列加点字读音没有错误的一项是(Ｃ)Ａ.屹∙(ｙì)立挽∙(ｗǎｎ)住瀚∙(ｈàｎ)海炽∙(ｚｈì)热Ｂ.呻∙(ｓｈēｎｇ)吟矢∙(ｓｈǐ)志螳螂∙(ｌáｎｇ)粗糙∙(ｃāｏ)Ｃ.磅∙(ｐáｎｇ)礴香醇∙(ｃｈúｎ)枯萎∙(ｗěｉ)赋∙(ｆù)予Ｄ.黝∙(ｙǒｕ)黑巢∙(ｃｈáｏ)穴淙∙(ｚōｎｇ)淙戈∙(ｇē)壁２.下列词语书写全部正确的一项是(Ｂ)Ａ.娇傲抵御飘零抚慰融合Ｂ.坦荡昂首耀眼熊熊炎阳Ｃ.抽泣懊悔浮仲不可分割Ｄ.细胞荒摊旋转铸就渴盼３.依次填入下面语段中横线处最恰当的一组词语是(Ｃ)破浪扬帆今何待ꎬ策马扬鞭正当时ꎮ有过在寒冬中砥砺而行的宝贵经验ꎬ站在新的历史起点上ꎬ只要我们时刻不忘时代的重托ꎬ万众一心ꎬ努力奋斗ꎬ就一定能够新的辉煌ꎮ我们相信ꎬ在前进的道路上ꎬ只要我们风险共奋进ꎬ定能夺得千峰翠色来ꎬ迎接我们的必将是一个生机勃勃的春天ꎮＡ.赋予造就抵制Ｂ.给予造就抵御Ｃ.赋予铸就抵御Ｄ.给予铸就抵制４.下列加点词语使用不正确的一项是(Ｄ)Ａ.奉献不在职位高低ꎬ只要矢志不移∙∙∙∙ꎬ总会创造出属于自己的别样精彩!Ｂ.经过三年艰辛努力ꎬ这个资源依托型城市从戈壁荒∙∙∙滩∙小镇“华丽”转身ꎬ成为山水园林新型工业城市ꎮＣ.中国在对非合作中秉持正确义利观ꎬ注重授人以渔ꎬ帮助非方筑巢引凤∙∙∙∙ꎬ提升非洲国家自我发展能力ꎬ共圆发展振兴之梦ꎮＤ.周末大扫除ꎬ几个同学把教室打扫得干干净净ꎬ一看就是不毛之地∙∙∙∙ꎬ应该得到老师的表扬ꎮ５.（中考·南宁）在下面语段横线处依次填入四个句子ꎬ排序恰当的一项是(Ｃ)【导学号:８２９６２０６４】春日踏青ꎬ青芜如毯ꎬꎻ夏日听雨ꎬ雨声淅沥ꎬꎻ秋日看花ꎬ花叶相辉ꎬꎻ冬日观雪ꎬ雪意阑珊ꎬꎮ好诗如四季ꎬ岁岁不相同ꎮ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒Ａ.③④②①Ｂ.④③①②Ｃ.③①④②Ｄ.④②③①６.下列有关课文内容的说法不正确的一项是(Ｂ)Ａ.题目中的“骄傲”是褒义词ꎬ自豪的意思ꎬ它的主要含义是:我生长在中国的大地上ꎬ我有美的心灵ꎬ我愿意为全世界的人民奉献一切ꎮＢ.诗中的“我”即作者ꎬ这首诗通过展现“我”的言行ꎬ表达了诗人要像“一棵树”一样具有献身精神ꎮＣ.这首诗除了使用比喻、排比、借代等修辞手法外ꎬ还使用了象征手法ꎮ例如诗中所描写的“一棵树”ꎬ就象征了社会主义新人的崇高形象ꎮＤ.这首诗用韵不多ꎬ但在诗句上经常采用往返复沓的“诗经式”ꎬ从而增强了语言的节奏感ꎬ读起来朗朗上口ꎮ７.某班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动ꎮ活动中有一些问题ꎬ请你参与解决ꎮ跌倒牧也风ꎬ跌倒了才有了美丽的落叶云ꎬ跌倒了才有了滋润大地的雨水所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来(１)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句ꎮ７７第五单元人生体验有的树是“情感树”ꎬ承载着无比美好的情感体验ꎬ比如樱花树ꎻ有的树是“人文树”ꎬ承载着重要的人文精神ꎬ比如梧桐树、松、梅、竹。请根据开头四句诗内容和句式的特点ꎬ发挥想像ꎬ在横线上补写出两句ꎮ答案:太阳ꎬ跌倒了/才有了静谧的夜晚(２)莉莉朗读后说:“特别喜欢最后三句ꎮ如果跌倒ꎬ我会大笑着站起来ꎬ这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写写ꎬ你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来ꎮ答案:示例一:我会唱着歌站起来ꎮ示例二:我会拍掉泥土站起来ꎮ(３)一向胆小的文文也跃跃欲试ꎬ可站在讲台上ꎬ怎么也张...
