第5课时圆的周长(1)不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)用一根线绕圆盘一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的长度，这个长度就是这个圆的()；自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的()。圆的周长常用字母()表示。(2)圆的周长总是直径的3倍多一些，这个固定的倍数叫做()，用字母()表示，保留两位小数取近似值约为()。(3)一个圆形纸板的直径是6厘米，这个纸板的周长约是()厘米。2.判一判。(对的打“√”，错的打“×”。)(1)π＝3.14()(2)圆的周长是它的直径的π倍。()3.大圆的直径是1米，小圆的直径是1厘米。那么下列说法正确的是()。A.大圆的圆周率大于小圆的圆周率B.大圆的圆周率小于小圆的圆周率C.大圆的圆周率等于小圆的圆周率D.大圆的圆周长等于小圆的圆周长4.完成下表。物品名称半径(r)直径(d)周长(C)盘子12cm瓶盖4cm花坛62.8m锅盖3分米重点难点，一网打尽。5.求下列各圆的周长或半径。(1)若r＝3cm，求圆的周长(2)若d＝8dm，求圆的周长（3）若C=6.28m，求圆的半径6.求下列各圆的周长。(1)(2)(3)7.小明家的桌面的是一个半径为60cm圆形玻璃，想给这张圆桌的桌面围上一圈橡胶保护条，需要多长的橡胶条呢？举一反三，应用创新，方能一显身手！8.如图所示，小猫和小狗都要从点A到点B，小猫沿着大圆弧走，小狗沿着小、中圆弧走，已知小猫和小狗的速度相同，谁先到达点B?由些你发现了什么规律哟。第5课时1.(1)周长周长C(2)圆周率π3.14(3)18.842.(1)×(2)√3.C4.略5.(1)C＝18.84cm(2)C＝25.12dm(3)r=1m6.(1)37.68cm(2)21.98dm(3)8.792m7.376.8cm8.同时到达。不管经过多少个半圆，所走的路程相等
