2.3制取氧气练习题一、单选题（共9题；共18分）1.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（）A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②2.（2016?梧州）在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到了二氧化锰．关于二氧化锰的说法错误的是（）A.作该反应的催化剂B.反应前后其质量发生改变C.化学性质没有改变D.能加快过氧化氢的分解速率3.在试管甲和试管乙中放入等质量的KClO3，在试管甲中加入一定量的MnO2，分别加热并充分反应，下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）A.B.C.D.4.下图所示的实验操作中正确的是（）A.制取B.过滤C.加入药品D.倾倒液体5.实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物，若如图中横坐标表示加热时间，纵坐标表示的是（）A.固体中氧元素的质量B.二氧化锰的质量C.钾元素的质量D.氯化钾的质量6.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A.氧气验满B.液体加热C.读液体的体积D.稀释浓硫酸7.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A.催化剂在反应前后，质量和性质一定不改变B.催化剂就是二氧化锰C.能加快化学反应速率D.能使任何物质间都发生化学反应8.“神舟七号”太空舱利用NiFe2O4将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质均未改变．则NiFe2O4在该过程中是（）A.反应物B.生成物C.催化剂D.氧化剂9.有关催化剂的说法错误的是（）A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率二、填空题（共4题；共13分）10.实验室制取氧气选择反应物必须含有________元素，用排空气法收集时，验满的方法是________，若________则已满．11.化学实验室常用3%的H2O2溶液来制取氧气，小亮和小君欲用3%的H2O2溶液来制取干燥的氧气，小亮使用的是左下装置图，小君使用的是右下装置图．试回答：（1）小君同学使用的装置是不合理的，原因是________（2）两装置的B仪器中应盛放的物质是________（3）从严格意义上说，小亮使用的收集装置也不尽合理，理由是________（4）当H2O2完全分解时，液体中氢元素的质量分数会增加________%（保留到小数点后1位）．12.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹的过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥试管没加棉花；⑦收集完氧气先撤酒精灯________A．全部B．①②④C．没有⑤D．没有②③13.通常状况下，氧气是________的气体，密度比空气________，据此实验室可用________法收集；又由于氧气________溶于水，也可用________法收集．三、解答题（共1题；共5分）14.某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）四、综合题（共1题；共2分）15.如图所示的装置具有多种用途，请回答：（1）收集气体：当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气________（填“大”或“小”）的气体；（2）测定气体体积：可在瓶中充满水，并使排出的水流入到________（填仪器名称）里。五、实验探究题（共2题；共13分）16.实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”．以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂．【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂．【实验验证】晓宇进行了两个实验.实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡，木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3，将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃（1）请将晓宇的实验表补充完整．（2）【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂．...
