九年级化学：专题：”氧气的化学性质“知识综合练习题（无答案）第3页第4页B.硫磺C.木炭D.细铁丝4.下列物质在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰的是（）A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷5.我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A.作燃料B.供给宇航员呼吸C.保护发动机D.用作火箭的助燃剂第5页6.对“硫在氧气中燃烧实验”的有关描述，错误的是（）A.发出明亮的蓝紫色火焰B.各物质之间的质量比为1：1：1C.实验前集气瓶底部放少量水D.该反应用方程式表示为：S+O2SO27.氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是（）A.硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁D.物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性8.关于氧气说法正确的是（）A.木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾第6页C.将铁丝放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射D.氧气能使带火星的木条复燃9.下列属于氧气化学性质的是（）A.无色无味B.不易溶于水C.能液化D.能支持燃烧10.下列说法正确的是（）A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.木炭燃烧后生成黑色固体11.要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选（）A.木炭B.铁第7页丝C.镁条D.红磷12.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是A.无色无味B.不易溶于水C.密度比空气大D.能与红磷反应13.（2019?南京一模）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同C.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性第8页14.关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如图所示，下列说法正确的是（）A.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光B.能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳C.说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈D.说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同15.下列关于硫在氧气中燃烧实验的相关描述不合理的是（）A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B.硫燃烧是剧烈氧化反应C.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟D.集气瓶底部留有的少量水可以用氢氧化钠溶液代替16.（2019?衡阳）下列能使带火星的木条复燃的气体是（）第9页A.N2B.O2C.CO2D.CO二、填空题（共8题；共28分）17.有下列物质，请选择填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体（1）医疗急救时需要________（2）空气中含量最多的气体________（3）通电时可以发出不同颜色的光________（4）可以作为燃料的气体________18.如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验，根据图示实验回答．①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，________，放出大量热，生成黑色固体熔化物．该反应的化学方程式是________．第10页②实验B中反应的化学方程式为________，若集气瓶的容积是100mL，实验成功则量筒里的水将会减少约________mL．③实验C是通过水的分解证明水的组成，其中________（填“a”或“b”）管内的气体能使带火星的木条复燃，a、b管内产生气体的质量比是________；科学家还用化合的方法证明水的组成，反应化学方程式为________；上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物．④实验D说明：在通常情况下，二氧化碳具有的化学性质是________．19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应共同点的叙述正确的________A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．________．20.某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验（如右图所示），点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶第11页下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。请你分析该同学失败的原因可能有：（写出一种情况即可）________，改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是________，集气瓶中细沙的作用________。21.木炭、红磷、硫...
