2电功率学习目标知识与技能:
知道电功率的概念,知道电功率是表示电流做功快慢的物理量过程与方法:1、培养学生的观察能力、概括能力和实验操作能力,体会比较和类比的科学方法
2、让学生了解研究问题和定义物理量的方法
情感态度与价值观1、
培养学生的观察能力、概括能力和实验操作能力,体会比较和类比的科学方法
2、让学生了解研究问题和定义物理量的方法
电功率表示__________________,用字母____表示,单位是____,符号______
它的定义是____________________________,根据定义可知它的计算公式是____________2
电功的计算公式是___________,根据该公式可以推导出计算电功率的公式是___________________________________________________(注意写出推导过程)3
某灯泡上标有“220V40W”字样,表示_________________________________________,每个用电器都有____个额定电压和额定功率,但是有___个实际电压和实际功率
学法指导知识准备1.速度是表示的物理量,它的大小等于,根据这个定义它的计算公式是
2.机械功率是表示的物理量,它的大小等于,根据这个定义它的计算公式是
情景回顾:在日常生活中,你肯定有这样的体会,不同用电器与电能表相连是,电能表上铝盘转动或指示灯闪烁的______不同
在使用一只普通电灯泡时,电能表指示灯闪烁的慢,而使用空调时闪烁的快,这说明用电器消耗_______是有快有慢的
探究新知1.为了表示物理学中引入了电功率,仿照机械功率的定义,给电功率下个定义:叫做电功率,根据这个定义可以得到电功率的计算公式是,其中表示,单位是;表示,单位是;表示,单位是
计算电功的一般式是,完成下列推导过程:P=