夺冠2009中考语文专题复习专题三语文综合性学习【考点阐释】一、语文综合性学习的特性1.语文性:运用语文知识和语文能力;2.综合性:学科知识和能力的综合运用,解决综合问题,包括跨领域问题;3.实践性:(1)策划设计:关注学生语文的实践能力,能够策划设计活动;(2)问题发现:在活动中主动地发现问题和探索问题的能力;(3)信息搜集与处理:掌握获取资料的方法;具备搜集和分析信息的能力,根据材料形成自己的假设或观点。(4)结果展示:能用文字、图表、图画等来呈现探究的结果。二、考点分析1.运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中问题。考点1:语文知识(包括文化知识、文史知识);考点2:语言运用(包括口语交际、给活动命名、拟标题、写主题词等)2.能策划语文活动,拟定活动方案考点3:语文活动的策划(活动的项目、活动建议、问卷设计、宣传册子的栏目设计、活动方案的修改等)3.能根据材料筛选信息,在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法考点4:对图画、图表等信息的提取;考点5:对文字材料内容或形式所蕴含信息的探究、评判;考点6:能就问题的解决提出自己的观点和看法;提出自己的思路方法考点7:能就问题的解决说出搜集信息的途径。【经典题例】示例一:(2008年北京卷)2008年5月12日下午2点28分,四川省汶川地区发生里氏8级强烈地震。为支援灾区,学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。请你完成下面三项任务。1.募捐现场的一块展板上有下面两则材料,为了向前来参加的同学做介绍,团委书记请你概括这两则材料的主要信息。材料一:震后不到1小时,中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示;震后不到两小时,国务院总理温家宝飞赴灾区。随即,全国各地积极行动起来,捐款捐物,支援灾区。据国务院救灾总指挥部统计:5月24日,各界捐款捐物总计261.01亿元;5月28日,各界捐款捐物总计347.42亿元;6月2日,各界捐款赠物总计417.42亿元。主要信息:1.募捐活动中,学校广播站小记者采访你,请你对在地震中失去校园同龄人说几句安慰和鼓励的话。(用上“素不相识”“自强不息”两个词)亲爱的同学:示例二:示例三:昨日在庄严的人民大会堂,国家级非物质文化遗产项目代表性传承人举行颁证仪式。市川剧院院长沈铁梅作为中国川剧的传承人,在代表所有传承人的发言中表示,将不辱使命把民族的传统文化薪火相传。次公布非遗传承人名单里,重庆有12人入选,两度获得梅花奖的沈铁梅作为“川剧声腔第一人”,是此次入选的最年轻传承人。(1)请按下面要求为初三、四班拟一个“弘扬传统文化”的活动方案。(3分)活动主题:活动目的:活动方式:解题思路:该题是活动方案的设计,要求学生整体把握,宏观统筹,完整清晰的设计出“弘扬传统文化”的活动方案,考查学生的创造实践能力。活动主题(示例):传承文化沟通未来(语言简练)活动目的(示例):为了展示我国博大精深的传统文化,培养学生对传统文化的热爱。活动方式(示例):开展“传统文化知识竞赛”;邀请名人举行传统文化方面的知识讲座;举办“我的文化我热爱”的演讲比赛。【备考策略】1.关注社会热点和地方文化,丰富生活信息。因为综合性学有许多是以社会热点和地域文化为背景材料而设题的。如果留心这些事件,学生有所了解,解答起来就从容一些。如2008年就有多个地区的综合性学习试题涉及了地震、奥运、地域文化等。2.增强三种能力(1)概括能力:如对多则材料,需要逐段概括其内容;(2)比较能力:需要对材料的相同相异之处进行比较,获取其相同点、不同点。如果是图表,需要对表格的横向、纵向进行比较,从而找出关键信息来。(3)表达能力:整合获得的信息元素,组合关键词作答。3.关注典型题例,明确解题思路示例:图表题:解题思路:(1)竖着看:2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率;2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率;2008年重庆人均阅读量略高于(或基本持平)全国人均阅读量。(2)横着看:重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大;全国阅读率2008年与2005年基本保持不变;(3)整合生成:2005年与2008年相比,重庆阅读率由原来的低于全国水平到...