夺冠中考语文专题复习攻略：语文综合性学习试卷VIP免费

夺冠2009中考语文专题复习专题三语文综合性学习【考点阐释】一、语文综合性学习的特性1．语文性：运用语文知识和语文能力；2．综合性：学科知识和能力的综合运用，解决综合问题，包括跨领域问题；3．实践性：（1）策划设计：关注学生语文的实践能力，能够策划设计活动；（2）问题发现：在活动中主动地发现问题和探索问题的能力；（3）信息搜集与处理：掌握获取资料的方法；具备搜集和分析信息的能力，根据材料形成自己的假设或观点。（4）结果展示：能用文字、图表、图画等来呈现探究的结果。二、考点分析1．运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中问题。考点1：语文知识（包括文化知识、文史知识）；考点2：语言运用（包括口语交际、给活动命名、拟标题、写主题词等）2．能策划语文活动，拟定活动方案考点3：语文活动的策划（活动的项目、活动建议、问卷设计、宣传册子的栏目设计、活动方案的修改等）3．能根据材料筛选信息，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法考点4：对图画、图表等信息的提取；考点5：对文字材料内容或形式所蕴含信息的探究、评判；考点6：能就问题的解决提出自己的观点和看法；提出自己的思路方法考点7：能就问题的解决说出搜集信息的途径。【经典题例】示例一：（2008年北京卷）2008年5月12日下午2点28分，四川省汶川地区发生里氏8级强烈地震。为支援灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。请你完成下面三项任务。1．募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。材料一：震后不到1小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不到两小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物，支援灾区。据国务院救灾总指挥部统计：5月24日，各界捐款捐物总计261.01亿元；5月28日，各界捐款捐物总计347.42亿元；6月2日，各界捐款赠物总计417.42亿元。主要信息：1．募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）亲爱的同学：示例二：示例三：昨日在庄严的人民大会堂，国家级非物质文化遗产项目代表性传承人举行颁证仪式。市川剧院院长沈铁梅作为中国川剧的传承人，在代表所有传承人的发言中表示，将不辱使命把民族的传统文化薪火相传。次公布非遗传承人名单里，重庆有12人入选，两度获得梅花奖的沈铁梅作为“川剧声腔第一人”，是此次入选的最年轻传承人。（1）请按下面要求为初三、四班拟一个“弘扬传统文化”的活动方案。（3分）活动主题：活动目的：活动方式：解题思路：该题是活动方案的设计，要求学生整体把握，宏观统筹，完整清晰的设计出“弘扬传统文化”的活动方案，考查学生的创造实践能力。活动主题（示例）：传承文化沟通未来（语言简练）活动目的（示例）：为了展示我国博大精深的传统文化，培养学生对传统文化的热爱。活动方式（示例）：开展“传统文化知识竞赛”；邀请名人举行传统文化方面的知识讲座；举办“我的文化我热爱”的演讲比赛。【备考策略】1．关注社会热点和地方文化，丰富生活信息。因为综合性学有许多是以社会热点和地域文化为背景材料而设题的。如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。如2008年就有多个地区的综合性学习试题涉及了地震、奥运、地域文化等。2．增强三种能力（1）概括能力：如对多则材料，需要逐段概括其内容；（2）比较能力：需要对材料的相同相异之处进行比较，获取其相同点、不同点。如果是图表，需要对表格的横向、纵向进行比较，从而找出关键信息来。（3）表达能力：整合获得的信息元素，组合关键词作答。3．关注典型题例，明确解题思路示例：图表题：解题思路：（1）竖着看：2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。（2）横着看：重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大；全国阅读率2008年与2005年基本保持不变；（3）整合生成：2005年与2008年相比，重庆阅读率由原来的低于全国水平到...