初中语文中考一轮复习——文言文九下—《孟子二章》一、文学常识1、孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子以后儒家学派的代表人物，被尊为“亚圣”。地位仅次于孔子，后世常“孔孟”并称。孟子提出了“仁政”的思想和“民贵君轻”的主张。孟子还主张“性善”论。2、《孟子》是孟子及其门人所作，现存七篇。是儒家经典之一，“四书”之一。《孟子》在先秦散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响。《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》。二、重点字词【重点词语】天时：天气、时令（气候条件）。地利：有利于作战的地理形势。人和：人心所向，上下团结。郭：外城。环：围。是：这样。池：护城河。兵革：兵，兵器。革，甲胄。武器装备。坚利：坚，（甲衣）坚固。利，（兵器）锐利。米粟：泛指粮食。委：放弃。去：离开。这里指弃城而逃。域：界限，这里是限制。固：巩固。国：国防。威：威慑。道：道义，道理。即施行仁政。寡：少。至：极点。畔：通“叛”，背叛。顺：归顺，服从。亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。君子：指得道者。发：起，指被任用。畎亩：田间、田地。举：任用，选拔，这里是被选拔的意思。版筑：版，夹板。筑，捣土用的杵。士：狱官。市：集市。任：责任，使命。是：这样。苦：使……痛苦。心志：指内心。劳：使……劳累。饿：使……饥饿。空乏：资财缺乏。使……受贫困（之苦）。拂（fú）乱：不顺，错乱。拂，违背。乱，扰乱。所为：所行。所以：用来（通过那样的途径来……）。动：使……惊动。忍：使……坚韧。曾益：增加。曾，同“增”，增加。益，增加。能：才能，才干，本领。恒：常。过：犯过失。衡：同“横”，梗塞，不顺。作：奋起，指有所作为。征：征候，迹象。色：面部气色、表情。喻：明白，了解。入：在里面。指在国内。法家：守法度的大臣。拂（bì）士：辅佐君王的贤士。拂，同“弼”，辅佐。出：在外面。在国外。敌国：势力、地位相等的国家。敌，相等，相当患：①祸患，灾难；②忧虑。生：因……得以生存。死：因……衰亡。【一词多义】①之：三里之城/七里之郭/封疆之界/山溪之险/兵革之利/畎亩之中/版筑之间/鱼盐之中（助词，的）环而攻之而不胜/委而去之（代词，代它，城）亲戚畔之/天下顺之（代词，代他，“失道”者、“寡助之至”的人）寡助之至/多助之至（动词，到）天下之所顺/亲戚之所畔（主谓之间，不译）而：委而去之/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻（表承接）夫环而攻之（表承接，一说修饰）攻之而不胜/然而不胜者（表转折）生于忧患而死于安乐（表并列）于：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市（从）天将降大任于是人也（到，一说在）困于心衡于虑/征于色发于声（在）生于忧患而死于安乐（由于，因为）有：必有得天时者矣（是，一说不译）故君子有不战（要么）国：固国不以山溪之险（国防）出则无敌国外患者（国家）【古今异义】池非不深也：护城河（古）；水池，池塘（今）。城非不高也：内城(古)；城市(今)。亲戚畔之：内外亲属(古)；与家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭及其成员(今)。委而去之：离开（古）；到（今）。是天时不如地利也：这（古）；判断词，是（今）。舜发于畎亩之中：起，被任用（古）；出发，发现（今）。【句读停顿】入/则无法家拂士，出/则无敌国外患环而攻之/而不胜是/天时不如地利也必先苦/其心志人恒过/然后能改困于心衡于虑/而后作，征于色发于声/而后喻三、内容要点【文意概括】第一章主要是说战争取胜必须具备三个条件：天时、地利、人和，而人和是主要条件。第二章主要是说艰苦的环境才能造就人才。【重点问题】1、第一章的主旨句（结论句）是什么？——得道者多助，失道者寡助。2、第一章的中心论点是什么？——天时不如地利，地利不如人和。4、选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是治理国家。短文先列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆...
