下载后可任意编辑信息调查报告范文4篇与信息门户建设方案汇编信息调查报告范文4篇本课题通过问卷调查法、访谈法等,对xxxx初二级学生的信息技术能力进行调研,总结分析学生信息技术能力的基本现状以及探究出导致此现状的原因,提出相应的改进策略,从而促进xx初中学生信息技术能力的提升
关键词:xx信息技术能力基本现状进展策略自XX年教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[XX]33号)
通知要求,“从XX年起开始用5-XX年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育,经信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的进展”
目前,我省大部分地区的中学及部分小学都开设了信息技术教育,但在实施的过程中,情况却不容乐观,很多学校虽然都积极地响应号召,但由于信息技术教育在中学起步较晚,目前尚未形成较为成熟的教学体系
而且,由于我省经济进展不平衡,导致部分贫穷地区的学生信息意识弱、信息能力低、信息道德缺,总体的信息素养比较低
然而,随着社会信息化的进展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分
而学生的信息素养直接关系未来社会信息化的水平,同时,更是实现教育信息化的一个重要方面
在学生的信息素养当中,信息技术能力是信息素养的核心,它包括信息的猎取、信息的分析、信息的加工
信息技术能力的提高能培育学生的独立自主学习能力,使其具有追求新信息、运用新信息的意识和能力,善于运用科学的方法,从瞬息万变的事物中捕捉信息,从易被人忽视的现象中引伸、制造新信息的能力
第1页共23页下载后可任意编辑目前,我省大部分地区的中学及部分小学都开设了信息技术教育,但在实施的过程中,情况却不容乐观,很多学校虽然都积极地响应号召,但由于信息技术教育在中学起步较晚,目前尚未形成较为成熟的教学体系
而且,由于我省经济进展不平衡,导致部分贫穷地区的学生信息意识弱、信息能力低、信息道德