第九单元浮力【考点扫描】1、知道浮力的概念，会用弹簧测力计测浮力。2、知道阿基米德原理，能运用阿基米德原理进行简单计算。3、理解物体的浮沉条件，能运用浮沉条件和密度知识来判断物体的浮沉。4、知道物体浮沉条件在生活、科学研究、军事以及生产实际中的应用。【教学重点】阿基米德原理，物体的浮与沉，浮力的测量【教学难点】阿基米德原理，物体的浮与沉，浮力的测量【教学过程】一、基本概念整理1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它_________的力，这个力叫浮力。浮力方向总是________的。（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮G，________(3)F浮=G，____________方法二：（比物体与液体的密度大小）(1)ρ液G物，________(3)ρ液=G物，_______。（不会____）3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的____差。4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的____。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：F浮=________=________6．计算浮力方法有：(1)称量法：F浮=________，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=________(3)阿基米德原理：F浮=____=ρ____(4)平衡法：________(适合漂浮、悬浮)7．浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。(2)潜水艇：通过改变____________来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度____空气的气体。二、讲练平台例题1：（2012安徽）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此物块受到的浮力是N，物块的密度是kg/m3（水的密度是1.0×103kg/m3）。例题2:（2012大理）一个质量为140g、体积为1.8×10-4m3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为N，松手后物体将（填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。例题3：（2012天津）某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验．（1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O，如图甲所示．（2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示．（3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，如图丙所示．乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明．例题4：（2012潍坊）用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼.鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了.对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是A.鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B.鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C.鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D.钓鱼杆是一种费力杠杆例题5：（2012泸州）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是A．甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲＞ρ乙B．鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和浮F，则F浮＞浮FC．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲＞F乙D．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为ρ甲和ρ乙，则ρ甲=ρ乙例题:6：（2011山东泰安，第27）一重为630N的人漂浮在死海的海面上，则该人受到海水的浮力是多少牛？他浸入海水中的体积是多少立方米？（死海海水的密度ρ海水=1.05×103kg/m3.g取10N/kg）三、举一反三1.（2012兰州）将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N,当金属块全部浸入水中并杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为A.18NB.16NC.14ND.10N2.（2012义乌）如图是中国第一艘航母——“瓦良格号”，舰长304米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨。...
