《化学是一门以实验为基础的科学》一、选择题1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算B．测量C．实验D．推理2.科学探究活动中观察现象是指（）A．随意观察B．观察变化过程中出现的现象C．观察变化后所存在的现象D．应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察3.蜡烛的成分是石蜡，石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是（）A．蜡烛火焰分为三层B．罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾C．加热时应用外焰加热，因为外焰温度最高D．石蜡燃烧只生成水4．把一根火柴平放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀的被烧焦B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在焰心部分被烧黑最重D．放置在内焰部分被烧黑最重5．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因6．蜡烛及其燃烧的探究活动中，你体会到化学学习的主要特点（）①关注物质的变化②关注物质的变化过程及其现象③对实验现象进行分析和比较，得出有价值的结论④关注物质的性质A．②④B．②③C．①②③④D．②③④7．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内能够正常燃烧。由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中少C．呼出过程中氧气被完全消耗D．呼出的气体是二氧化碳9．下列事实不能证明空气中含水蒸汽的是（）A．干脆的饼干在空气中一段时间会变软B．寒冷的冬天，家中窗户的玻璃会出现好看的冰花C．夏天清晨，花园绿地中草上有很多露珠D．对着一片干燥的玻璃吹气，玻璃片上出现一层水雾10．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（）C．吸入的气体全部是氧气B．呼出的气体全部是二氧化碳C．呼出的气体极易溶于水D．呼出的气体里含有较多水蒸气二、填空题（共30分）11．（15分）请完成下列空白。（1）金属铜是__________色，水是__________色，空气是___________色；（2）描述下列物质在通常状况下的状态：食盐________，二氧化碳__________，九三大豆油___________；（3）生活中有很多物质具有气味，如:酒精有特殊香味。试举两例_____________；_____________。（4）豆油能浮在水面上，说明豆油的密度_________水的密度（填＞、＝或＜）；（5）请各举两例能燃烧的物质：固体_____、____；液体____、____；气体_____、_____。12．（3分）镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答下列问题：（1）镁带在空气中燃烧，该过程发生了__________________（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）镁带燃烧时的现象是_______________________________。13．（6分）某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的_______处最先变黑。结论：蜡烛火焰的温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了________．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊,结论：说明了蜡烛燃烧生成________。熄灭蜡烛时，可观察到产生白烟，用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，可观察到______________。14．（2分）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡。怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？15．（4分...
