八年级语文试题(太平) 八年级语文下册五校期中考试试题合集(5套)人教版 八年级语文下册五校期中考试试题合集(5套)人教版VIP免费

2009—2010学年度第二学期期中考试八年级语文试题（考试时间：120分钟；分值120分）学校：太平中学命题人：赵玉强题号一二三总分得分评卷人一、语言积累与运用(28分)1．下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是（）（2分）A．绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B．惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù）C．预兆（zhào）迁徙（xǐ）企盼（qǐ）落英缤纷（bīn）D．穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明状（míng）2．找出下列句子中的错别字并改正。（3分）①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。错字：___________改正：___________②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。错字：___________改正：___________③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。错字：___________改正：___________3．下列四字词语字形全对的一项是（）（2分）A．微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方B．逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹C．不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力D．振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚4．根据语境，解释下列句子中画线的词语。（2分）①回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。截然不同：__________________________________________________②这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。兴趣：_______________________________________________________③世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。领悟：_______________________________________________________④博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？博识：________________________________________________________5.为下列句子的空白处选择正确的词语。（3分）①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服B．克制C．说服D．压制）了这种恐惧心理。②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好B．曼妙C．奇妙D．美妙）的梦境中。③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特B．神秘C．神奇D．特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。6．将下列句子按正确的顺序排列。（2分）①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。③没有爱，你就不快活，也不想玩了。④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！正确的顺序是：_____________________7．在“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是（）（2分）A．“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。B．“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“灿烂”是作者对雪有赞赏之情。C．“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。D．“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。8、下面对各句解说有错误的一项是（）（2分）A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。分析：作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。D．我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？分析：作者运用了反问的修辞方法，表现了屈原对自由的强烈追求。9、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（）（2分）...