乡村小学留守儿童行为习惯养成教育教学的分析研究结题VIP免费

百度文库-让每个人平等地提升自我1“农村小学留守儿童行为习惯养成教育的研究”结题报告钟祥市旧口镇幸福中心小学摘要留守儿童的行为习惯养成教育问题现在已经是个社会性问题，大量的留守儿童由于缺乏来自父母的亲情呵护与家庭教育和监管，许多儿童在思想道德、心理健康等方面出现严重问题。深入的了解他们的生存状况、教育状况、生活状况、心理状况。产生这些问题的原因主要有社会的、家庭的和学校的，针对当前存在的问题，本文提出了解决这些问题的对策和措施。关键词留守儿童问题原因对策一、课题的提出农村留守儿童缺少父母关爱、温暖、管理，他们大多数成绩下降，出入游戏厅、网吧，行为习惯差，有的走上犯罪的道路。针对这种情况，应加强对他们的教育，给他们温暖，激发他们的学习兴趣，让他们快乐成长。二、现实背景及意义1．农村留守儿童问题是当前突出的社会问题。这些农村留守儿童他们的父母为了生计出外打工，他们多数跟爷爷奶奶、外公外婆一块生活，有的寄养在亲戚家里，这些监护人只能给孩子生活上的照顾。无法像父母那样给他们以温暖、约束、管理，大多数学生成绩下降，出入网吧，行为习惯差。2．“隔代教育”问题是在留守儿童群体中最为突出的问题，这种百度文库-让每个人平等地提升自我2状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。“留守儿童”的问题已经成为不可忽视的问题。三、目标内容1．解决他们的思想问题和行为习惯差的问题。呼吁社会、学校、家庭给他们温暖，联络他们的父母、监护人给他们爱，给他们温暖，养成良好的行为习惯，让他们生活充满阳光。2．解决留守儿童学习习惯差的问题。在校期间督促留守儿童的学习，校外和监督人联络共同提高学生的学习，使他们热爱学习，成为品学兼优的学生，成为德、智、体、美、劳全面发展的快乐的学生。四、研究过程与方法（一）研究农村留守儿童养成教育的方法。（1）探究农村留守儿童生活状况。呼吁社会关注农村留守儿童，提高他们的生活质量，促进他们快快乐乐地成长。（2）探究怎样关爱留守儿童。我们应联络留守儿童的父母、家庭、监护人给他们关爱，让他们不感到孤独、寂寞，让他们心里都充满温暖，洒满阳光。（3）研究怎样养成留守儿童的行为习惯和学习习惯的问题。在校和老师沟通，监督留守儿童的学习和日常行为习惯，再和留守儿童的监护人联络，共同监督他们学习和行为习惯，使他们热爱学习，成为品学兼优的学生，德、智、体、美，劳全面发展的快乐的孩子。（二）课题研究计划：分三个阶段：1、预备阶段（2014年2月）做好课题方案的设计和论证工作。百度文库-让每个人平等地提升自我32、研究实施阶段（2014年3月—2014年9月）（１）调查农村留守儿童的现状，写出调查报告。（２）总结归纳农村留守儿童存在的问题。（３）研究农村留守儿童教育的方法。3、研究总结阶段(2014年10月－2014年12月)总结研究工作,写出研究报告。（三）研究方法１观察法、２调查法、３案例分析法、４行动研究法、5文献法。（四）研究对象此次调查研究，确定参与研究的老师所在班级的留守儿童为调查研究对象。五、初步成效（一）据调查，“留守儿童”的家庭教育大致有这样几种结构类型：留守儿童的家庭类型在全部留守儿童家庭中所占比率与母亲单独在一起（“单亲教育”型）50%与爷爷奶奶在一起（“隔代教育”型）30%与其他亲戚在一起（“寄养教育”型）20%（二）“留守儿童”家庭教育缺失及其影响情况分析1．父母亲长年在外，亲情关怀缺失。百度文库-让每个人平等地提升自我4亲情联络情况所占比例与父母半年见面一次的20%与父母一年见面一次的80%与父母电话联系较少的10%没去过父母工作地的100%非常想念父母的90%“留守儿童”正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离使他们在生理上与心理上的需要得不到满足，许多的烦恼和问题需要有倾诉的渠道和正确的引导。但由于父母在外，长期不在身边，不能满足孩子情感交流的需要，即使父母一方在家，也因为忙于家务和其他劳动，无暇顾及他们情绪情感的变化，使得留守儿童缺少了与父母交流沟通的机会，影响他们心理上的健康成长。通过调查了解发现...