20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/6乡村教师爱岗敬业先进事迹材料乡村教师爱岗敬业先进事迹材料誓言铮铮“毕业后，如果可以，我将会在家乡的农村学校任教，当一辈子老师。不是我有多高尚，而是我愿意呆在一辈子种田的母亲身边，我喜欢这份职业，何况我的母学校师资紧缺。”这是XX老师1995年在池州学院历史系毕业典礼上的感言。或许当时并没有引起太多人的注意，而他二十年来一直把它当做沉甸甸的诺言坚守着，不为易职诱惑所动，不为清贫寂寞而移。在二十年的教育教学生涯中，他信念坚定，严谨自律，脚踏实地，积极探索，忠诚于党的教育事业！将青春的激情尽情地挥洒在三尺讲台上，树莘莘学子前行之塔，立人生价值取向之标。用行动践行着朴实的诺言，用辛勤改写着人生的价值。壮汉柔情男生叶刚，一个留守孩子，家中监护他的是一个70多岁的爷爷。20xx年冬天一个风雨交加的夜晚，十一点，学生们都已就寝了。叶刚发高烧，何老师二话不说送叶刚就医。十二点多，烧退，孩子执意要回家。他又带好雨具骑上电瓶车送孩子回十里外的家。不巧的是刚把孩子送到家交到他爷爷手上，车没电了。他只好推着车子冒雨回学校，到学校时20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/6已经两点多了，厚重的棉袄里全都是水。这只是何老师十六年班主任生涯中的一件小事。20xx年4月的一天，下晚自习时，学生范诚民突然晕厥，无法联系到孩子的爷爷，其父母又远在浙江金华，何老师与当天值勤领导一起连夜将孩子送到县医院住院治疗。他一直陪护孩子到第二天下午家长赶到为止。回校简单向校领导汇报情况后就带着布满血丝的眼睛走进了教室。他心里装着每一个孩子。付真强是何老师20xx年带毕业的一个孩子，学生们根据他的名字给他取了个绰号---正假弱。孩子备受困扰，从此抑郁起来。何老师一个方面采取措施制止其他孩子的错误行为，另一个方面不断对付真强进行心理干预，并帮助他改名为付喆，谐“负责”之音，取“负责”之意，赞其聪明，培其自信，合歌手陶喆之时尚。就这样，改变了孩子的价值观，至今孩子一直沿用这个名字。周玉菲，20xx届302班学生。沉迷于网游，上课瞌睡，顶撞老师，常外宿不归。每次违纪，何老师都是倾心相谈，不对他的行为做任何评价，只是了解情况，而后让他设身处地的感受家长和老师的心情，多以情，少说理。在中考前最后两个月的时间里，他改变了许多。他拼搏的身影成了教室里最靓丽的风景。今年6月13号刚刚到达中考住宿地点时，他塞给何老师一封短信：“何老师：20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/6转眼间，三年就这么匆匆忙忙地从我们身边滑走了。我们没能留住时间，却留住了那段最真情的回忆。曾经的我让你生气过，伤心过，失望过。而你却总是期待着。总觉得我不是没有努力过，改变真的需要时间！有时真是有力使不出。因为心中有所牵挂----中考，最后一次初中考试，无论如何，我都会坚定信念，用我最大的努力向我理想的高中迈进。没有失败！即使失败，重头再来！望您老在以后的日子里能够继续当班主任，感化更多调皮的学生，因为我也不再放弃！祝：天天开心，天天快乐，合家幸福-----周玉菲”柔情融化了坚冰，教育的能量在彰显。替家长着想，替学生着想，壮汉亦有柔情。传递正能量“何老师，明天就要走进高考的考场了，准备的不够充分，但我信心满满，因为我是大明的学生。”这是20xx8年何老师带毕业的学生帅勇在20xx年6月6号走进高考考场前发给他的短信。“我是大明的学生”已成为他许多学生面对考验与人生低谷时奋发的动力源泉。20xx年，同样是高考季节，在二中就读的学生王帅亦是在走进考场前用这句话激励自己。20xx年3月学生帅芳彬考中山东大学研究生后发来短信说：“何老师的学生能差吗？我考中了。”⋯⋯离开了20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/6何老师的学生们最喜欢说的一句话就是“何老师，我真的还想再听听您的课”。即将参加20xx年中考的学生王康、汪涛涛问到何老师为什么要对他们非常好时，何老师是这样回答的：“我坚信鸦滩是个人杰地灵的地方，我不是人杰，但我希望我更多的学生能成为人杰...
