九年级化学 第一单元 走进化学世界 单元测试(2)人教新课标版试卷VIP免费

第一单元走进化学世界单元测试一、选择题1.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种，增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能2.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是()A.计算B.实验C.测量D.推理3.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗()A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重4.下列实验项目所选择的仪器错误的是()A.少量试剂的反应—试管B.吸取和滴加少量液体—胶头滴管C.较多量液体加热一烧杯D.盛放固体药品—细口瓶5.课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在树“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是()A.绝热B.隔水透气C.导电D.透水6.在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是()A.0.5mLB.1mL～2mLC.3mL～4mLD.5mL～6mL7.下列实验操作中，错误的是()A.将块状固体放入直立的试管内B.倾倒液体时标签向着手心C.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净8.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是()A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭D.用湿抹布扑灭9.称量前，当天平的指针不在零点面偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比()A.相等B.偏小C.偏大D.无法判断10.下列图示的实验操作正确的是()二、填空题11.要用托盘天平称量5.6克的食盐，其操作是：(1)称量前先把放在标尺的处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，旋转左边平衡螺母，让其向移动，旋转右边平衡螺母，让其向移动，使天平平衡。(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取克砝码放在盘，再将移动到标尺的克处，然后向盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。(3)称量完毕后，应把砝码放回中，游码移回处。12.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要通过刻度与量筒内液体的保持水平。13.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也流下时，表明仪器已洗干净。14.请把下列实验操作正确选项的题号填在横线上。①用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯②用完酒精灯后，用灯帽盖灭；③向燃着的酒精灯里添加酒精；④用试管夹夹住试管在酒精灯火焰上加热；⑤给试管里液体加热时，管口不要朝着有人的方向。15.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置。(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心。(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛。(4)实验剩余的药品放回原瓶。三、简答题16.在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?》的活动与探究中：(1)怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体?(2)探究过程：比较空气与呼出的气体比较项目实验操作实验现象得到结论含氧气多少含二氧化碳多少含水蒸气多少17.某同学给试管里的液体加热，实验结束后发现试管已破裂，请分析造成破裂的可能原因。18.化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来一些负面影响，请你各举出具体两例。19.当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处；达到4%～5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进去。20.当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成：②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水分子而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。(1)健康问题(2)环境问题(3)能源问题(4)粮食问题21.通过本...