表格分析1.（徐汇）为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素，小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验，实验中他将重物放在水平面上，如图18所示。改变重物与支持面的接触面积，用传感器测出压力大小，实验数据记录在表一中。观察分析实验数据归纳得出结论：①分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9），得到的结论是：（11）。②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9），得到的结论是：___________________（12）。③小汇将重物放在一块长薄板上，观察到图19（a）所示的现象，将薄板的一端抬高，使支持面倾斜，观察到图19（b）所示的现象。根据上述实验现象，可初步判断：物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角（13）（选填“有关”或“无关”）。④在进一步的实验探究中，小汇测出了斜面的倾角θ（注：倾斜的支持面称为斜面），如图19（c）所示，并改变θ继续实验，同时用力传感器测出相应的压力大小，实验数据记录在表二中。分析比较实验序号10、11、12，得到的结论是：13）。表一重物放在水平面上序号123456789质量（千克）111222333接触面积（厘米2）456456456压力（牛）9.89.89.819.619.619.629.429.429.4表二重物放在斜面上序号101112质量（千克）111斜面倾角θ1(=0°)θ2(＞0°)θ3(＞θ2)压力（牛）9.87.87.0图18AABBθAB(a)(b)(c)图192.（宝山）在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?(1)晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图16所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是：_______________。(2)为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图17所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。液体甲密度为0.8×l03千克/米3液体乙密度为1.O×l03千克/米3液体丙密度为1.2×l03千克/米3①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6，或7与8与9)的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_______________________________________________________。②分析比较实验序号___________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：(a)分析比较___________________________________________________________；(b)分析比较___________________________________________________________。(3)观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。你认为她的猜想是_______（选填“合理”或“不合理”），理由是____________________________________________________________________。实验序号深度(厘米)压强(帕)l151.2×l032302.4×l033453.6×l03实验序号深度(厘米)压强(帕)7101.2×l038202.4×l039303.6×l03实验序号深度(厘米)压强(帕)4121.2×l035242.4×l036363.6×l03⑾⒄⑿⒀⒁⒂⒃图16橡皮膜图173.（崇明）小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图13(甲)所示．电源电压不变，1R为定值电阻，电流表A选用0～0.6A量程，电压表1V选用为0～3V量程，电压表2V选用为0～15V量程，滑动变阻器2R上标有“50Ω1A”的字样．（1）请根据电路图(甲)用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接．（2）如图13(甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关S，发现电流表A与电压表2V的示数为零，电压表1V的示数不为零，则电路存在的故障是．（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表1V的示数，得到一组...
