山东省五莲县2014届九年级语文上学期期末考试试题（扫描版）新人教版2013～2014学年度上学期学业水平监测九年级语文试题参考答案及评分标准六、（一）13．这两句选择快马、强弓两件典型事物，分别从听觉和视觉（感觉方面）两个方面，（1分）运用了夸张的修辞手法，（1分）概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。（1分）（本小题3分）14．抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。（2分）（二）15．(1)苦：以……为苦(2)达：显达(每个1分，共2分)16．(1)怎样做才能够免除这种辛苦呢?(2分)(2)（学了)十五年，周威公拜他做了老师。(2分)17．①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦(或认准目标，坚持不懈)（2分）；知识改变命运，教育我们要有自强不息的奋斗精神。（2分）（本小题共4分）（三）18．(3分)从雪着笔是为了写初春雪后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。说明：大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分。19．(3分)美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分)；丑陋：雪融化后呈现出来的乡村自然景象(2分)。20．(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分)；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气(1分)；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义(1分)。说明：答对一点给l分，大意正确即可。21．(3分)①在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落(1分)；②泥泞虽然“肮脏”，即使跋涉艰难，却显得厚重(1分)；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分)。说明：答对一点给l分，大意正确即可。七、22.作文评分标准：一等（50—45分）：①中心突出，内容充实切题，感情真挚动人；②结构合理，层次分明③语言生动，表达得当；④错别字和标点错误很少。二等（40—44分）：①中心明确，内容具体切题；②结构完整，层次分明；③语言通顺，表达得当；④错别字和标点错误较少。三等（35—39分）：①中心基本明确，内容比较具体切题；②结构基本完整，层次较分明；③语言较通顺；④错别字和标点错误较少。四等（20—34分）：①勉强切题，内容不具体；②结构混乱，层次不明；③语言不通顺；④错别字和标点错误多。五等（19—0）：①文不切题，内容空洞；②结构不完整，层次不明；③语病较多；④错别字和标点错误多。注意事项：1．严格按标准批阅。2．两人批阅，取平均分，严禁一人批阅。3．作文整体上可控制在38分左右。4．本着先立意，后语言的原则；有真情实感、形式有创新的文章优先的原则。
