第十六单元物态变化【考点扫描】1、知道温度的概念,能说出生活环境中常见的温度值
2、了解液体温度计的工作原理,会使用液体温度计
3、理解并能描述固、液、气三种物态的基本特征,能列举和区别自然界和日常生活中不同状态的物质
能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象
4、知道汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华现象;知道物态变化的过程伴随着热量交换的过程
会用这些知识解释生活和自然界中的一些现象,会用图像描述物体温度随时间变化的关系
5、知道汽化的两种方式和液体的两种方法,知道液体沸腾的条件和规律,了解蒸发和沸腾的相同点与不同点,了解气压对沸点的影响
6、知道晶体熔化(凝固)的条件和规律,知道常见的晶体和非晶体,了解它们的区别
【教学重点】温度计、物态变化【教学难点】温度计、物态变化【教学过程】一、基本概念整理1
温度:是指物体的_________
人体正常的体温是:____℃,人体感觉舒适的房间温度为____℃,冰水混合物温度规定为____℃,标准大气压下沸水的温度规定为____℃
测量的工具是________,温度计是根据____________________的原理制成的
摄氏温度(℃):单位是____________
1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为____度,把一标准大气压下沸水的温度规定为____度,在____度和____度之间分成100等分,每一等分为1℃
3.常见的温度计有(1)实验室用____________;(2)________________;(3)________
体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是____℃
温度计使用:(1)使用前应观察它的________和________;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器____或容器____;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃