天津市红桥区2015-2016学年高二语文上学期期末考试试题(扫描版)高二语文(2016、1)一、1
B二、6.A(A项“儒家学说一直是官方正统学说”表述过于绝对,原文为“儒家思想长久以来被认作中国社会的官方正统学说”
)7.D(A项,表述武断,原文说的是儒学“渐渐式微直至成为人们心目中的腐朽旧说”;B项,“修身”是讲“内修己身”的;C项,“儒家比道家在哲学上境界更高、影响力更大”的说法没有依据
(1)花云(如鸟儿张开翅膀一样)保护着太祖,拔出宝剑,策马奔驰,冲破敌人的阵地前进
【2分,“翼”占1分,句意通顺占1分】(2)(贼寇)利用大船,趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去
【3分,“缘”“堞”各占1分,句意通顺占1分】12
(1)写出了诗人早年的自我形象(1分)
那时的诗人有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山(1分)
【2分】(2)作者用典明志(1分)
通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩(1分),表明自己的爱国热情至老不移(1分),渴望效法诸葛亮,施展抱负
【3分,大意准确即可】13
【6分,每正确默写一句得1分】(1)帝子降兮北渚(2)心非木石岂无感(3)锦官城外柏森森(4)使六国各爱其人使秦复爱六国之人谁得而族灭也14
开放时代爱国主义深沉理性【3分,每个占1分】五、15.(1)引用古诗文,增强文章文学色彩,富有深厚文学意蕴
(1分)(2)诗意地突出了女织生活的具体功用与情意寄托
(1分)【2分】16.运用比喻,表现了作者对男耕女织的朴素生活突然消匿的惋惜与留恋
【2分】17.(1)交代本文的写作动机,由面到点,将“女织”具象化,丰富了文章的内容;(2)(2)借助两位母亲形象,讴歌了手工抒情时代女性闪光灵魂
(2分)【4分】18.(1)表现了作者对绝症母亲美