中考语文复习1.标点符号引号：1引用2特殊含义3强调省略号：1引文的省略2内容的省略3表示说话的断断续续4语意未尽5列举的省略冒号：1提示下文2总结上文（极少）破折号：1解释说明2话题的转换3声音的延长4递进分号：1用于并列复句顿号：1并列的词语、短语2不能同“和”“以及”“与”等使用3表示概述不用顿号，确述才用2.词语的感情色彩1褒义词2中性词3贬义词褒词贬用——讽刺贬词褒用——使语言幽默风趣3.句式陈述句：通过句子传达信息，结尾句号。疑问句祈使句：表示命令、请求、催促、劝告感叹句4.文体说明文说明顺序：时间、空间、逻辑说明方法：举例子、列数字、做比较、列图标说明方法作用：列数字，具体准确说明了举例子，具体说明了列图表，简介直观做比较，具体或突出了议论文论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证论据：事实论据（真人真事），理论论据（名人名言等）论证结构：并列式，层进式，总分式，对照式记叙文句子或段落的作用：1承上启下2总起总结3为下文做铺垫4首尾呼应，前后照应5点题修辞手法：比喻形象生动的写出了…，表现了…拟人排比加强语势或突出夸张强调突出设问引出下文反问增强语气，强调对比突出强调记叙顺序：表达方式：记叙、抒情、议论、描写、说明人物描写：心理、肖像、动作、语言作用：具体形象表现了描写环境描写：自然环境、社会环境作用：1.渲染了……的气氛2.烘托了人物……的心情顺叙按时间的先后顺序条理清楚，让人一目了然倒叙1.先写结果，后写起因经过2.看到眼前的东西引起回忆3.先写热闹场面，再写起因经过设置悬念，引发读者的阅读兴趣插叙在原先的叙事中插入一段内容（多为回忆）使文章内容更充实，人物形象更丰满3.交待了……的背景4.推动故事情节的发展5.突出中心标题作用：结构：贯穿全文的线索内容：浅层：字面意思深层：与文章中心、人物形象有关小作文写法：1感想类小作文（写阅读感受）第一句话亮明观点：我们要怎么样，应该怎么样后面写为什么样这样做（不要谈文章，切记！）2对于表达方式的评价（记叙、抒情、议论、描写、说明）本文的……描写很精彩——具体举文中的例子——分析作用（不仅要分析表层，还要分析到人物的精神品质）3对于语言特点的评价本文多次运用了……的修辞手法，语言生动形象，之后分析作用（同上）4续写中间部分续写注意承上启下结尾部分续写注意情节合理发展，点明中心，与前面的情结相照应5仿写注意句式，修辞一致。（名词对名词，动词对动词）6改写7扩写原句的内容要有，展开合理想象，并且加上一定的描写8缩写时间、地点、人物、起因、经过、结果。六要素必须全部具备，应将所有的修辞以及假设性句子删去，力求意思相同，而句子简单。5.作文中考范围：成长、压力、爱考前准备：3-4篇作文，从成长，压力，爱三个不同方面去准备。考试发挥：尽量套用原先写过的作文，力求稳定发挥。实在无法套用，应该冷静思考内容5-10分钟。想好，想清楚再落笔。书写时，速度放慢，注意字迹。写作时多用描写，注意收尾呼应
