安徽省2017届初中毕业班第五次十校联考语文参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用（35分）1．（10分）（1）①草色入帘青②商女不知亡国恨③直挂云帆济沧海④俄顷风定云墨色⑤化作春泥更护花⑥居庙堂之高则忧其民⑦何事长向别时圆⑧枯藤老树昏鸦（共6分，选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（共4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2．（9分）（1）xuàn染（渲）脉动（mài）花蕊（ruǐ）（3分）（2）消溶消融（2分）（3）C（2分）（4）示例：每个角落都被春天的气息充满了。（2分）3．（每空1分，共4分）（1）珍惜时光，勤奋努力地学习（意思对即可）冰心（或谢婉莹）（2）《幸福的家庭》《皇帝的新装》（第二个篇名必须加书名号，否则不得分）4．（12分）（1）国民阅读形式多样化，半数国人倾向于纸质阅读，并从主观上能认识到自己的阅读数量少。（3分）（2）诵读经典诗词，传承优秀文化（2分）（3）示例：我的读书方法是先快速浏览，然后多看几遍。因为大部分书的重要内容第一遍是很难掌握的，我一般都是先快速浏览一遍，有个大概的印象；第二遍再去仔细看，能理解多少就是多少；此后可以带着实际问题重新来翻阅该书，会有更深的理解。（3分）（4）①拓展提高第②句例：长时间的网上阅读，如低头族会导致眼睛视力的下降等（4分，每小题2分）二、阅读（55分）（一）（18分）5．D（3分）6．逻辑顺序；本文按照这种顺序依次说明了洋葱的杀菌作用，切开的洋葱为何变黑，洋葱不会主动吸收病毒等。由因到果，由表及里，条理清晰。（4分）。7．运用举例说明的方法，具体准确地说明了洋葱确有一定的杀菌抑菌作用，增强了文章的说服力。（4分）。8．（4分）（1）“几乎”是差不多的意思，说明蔬菜水果和薯类加工品大都要面临酶促褐变，但并不是说全部要面临酶促褐变，说话留有余地，体现了说明文语言准确严密的特点。（2）“杀伤力”形容话语犀利，有分量。这里突出强调了这种说法很容易使那些不了解食品化学反应的人相信，体现了说明文语言的生动形象。9．预防流感的建议：避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；适度运动增强抵抗力；如出现流感样症状，应立即就医（就医时应戴口罩）。（3分，答对三点即可）。（二）（22分）10．①用柳条营救花蝴蝶→②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜→③搭建“避难所”保护蝴蝶（3分）。11．动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。（4分）12．议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。赏析：如“小中见大”的写法。文章从两个孩子救助一只受伤的蝴蝶这件小事上，揭示了人性的美丑，反映了深刻的社会问题。（言之有理即可）（6分，第一问1分，第二问2分，第三答3分）。13．“水土流失”指的是丧失了善良、纯洁这些人性中最美好的东西；“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶……（5分，三个词各1分，举例2分）。14．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。（4分）。（三）（15分）15．（1）的（2）发扬光大（3）原来（4）使……听到（5）当面指责（每小题1分，共5分）16．（1）不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。（2）一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。（每小题2分，共4分）17．（1）妄自菲薄（“危急存亡”、“引喻失义”“妄自菲薄”答对一个即可）（2）门庭若市（每小题1分，共2分）18．邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人...
