天津市红桥区2015届高三语文第二次模拟考试题（扫描版）高三语文答案一、1.B2.C3.D4.A5.D二、6.C（亲情背景下的社会互助和应急保障只能“小范围”“小社会”，笼统地表述为“促进社会救助，实现社会的应急保障”则会让人觉得不可思议。）7.A（作者于文中所言“‘八婆’特征”是缘于私人场合之下且带有亲情色彩的“叽叽喳喳地说个不停”，与通常意义的“八婆”有着本质的区别，作者以此表明沟通交流的重要并非认为“八婆”值得效仿。）8.D（由原文可知，作者不赞同由政府承担全部的社会保障义务，但现代社会的普遍观点是“把社会保障的责任全部放在政府身上”，两者并不一致。只不过“政府要承担全部社会保障责任”与“现代社会不主张政府的权力太大”两者又形成了矛盾。）三、9.C10.D11.B12.C四、13.（1）这之后纯粹、古朴、隐隐约约、旷远之声音才出现，然而从中能有所领悟、喜欢听的人，十个人中没有一两个。【3分】（2）柯孝廉于是和韫修各自弹奏一曲，音律高低交错，不能分辨出是两个人弹的。【2分】（3）然则，没有琴弦弹琴，已经足以改变人的性情，何况是像成连、伯牙那类妙手呢？【3分】14.（1）不能。“似觉”含有不确定之意。诗人多年来仕途奔波，宦海沉浮，似乎觉得谙练世情，但又感到政治风云变幻难测。“似觉”一词准确地写出了诗人对前途把握不定的心理态度，能很好地呼应下句中的“空更”一词。“犹觉”则没有这样的表达效果。【2分】（2）①“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪的景象，衬托出诗人游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦，也暗含了作者对家乡的思念之情；【3分】②“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出春回大地、桃红柳绿的景象，表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情。【1分】（3）尾联展开想象，采用推己及人（对写）的写作技巧，不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己这个远行人，写他们对自己的思念，从而把作者真切思乡之情表达得委婉、含蓄、生动。【写法1分，分析1分，效果2分】15.【5分，每正确默写一题得1分】（1）足以极视听之娱（2）夫天地者万物之逆旅也（3）丛菊两开他日泪（4）故国不堪回首月明中（5）一蓑烟雨任平生（6）满地黄花堆积五、16.（1）真实自然，拉近与描写对象的距离，增强文章的感染力。（2）突破时空限制，便于直接抒发对麦子的深情。【4分，每点2分】17.（1）承接上文，丰富了文章的内容；（2）暗示了以往生活的艰难；（3）突出了对麦子的感情由来已久。【3分。每点1分】18.（1）以小麦的生长成熟过程为线索，条理清晰；（2）在小麦生长过程的纵向描写中穿插了对母亲、哥哥的叙述，形散神聚。【4分，每点2分】20.（1）文章的开篇和结尾，反复使用的相同语句，体现了作者对作为生命给养的麦子的真挚感情，充满感恩之情；【2分】（2）在作者看来，自己仿佛也是母亲、哥哥辛勤种植的麦子，在他们的精心呵护下，自己才得以茁壮成长。【4分，合理探究，分析中肯，逻辑清晰。】六、21.略。22.⑤⑥②④③①（⑤是“情义”总说句，再根据前文提示，先“情”后“义”的顺序排定。）【2分，错一个，全题不得分。】23.“恭敬莅临”不得体，应为“拨冗莅临”；“敬祈惠存”不恰当，应为“敬祈惠允”。【4分，每正确修改一处，得2分。】七、24.作文评分标准【备注】：1.无标题扣2分。2.不足800字的，每少50字扣1分。3.三个错别字扣1分，不重复扣分，最多扣3分。参考译文：丁未年夏天，我再次寄住在姑苏的桃花坞中，唐伯虎的旧房就在那里。我当时闲居失意，又被阴雨天气所困。邻居张韫修善于弹琴，于是我就到（张韫修）那里去拜访。他为我弹奏一曲《洞庭秋月》。刚一弹奏，就感觉波涛声在屋梁间远处传来，忽然变为了汹涌澎湃、鱼龙出没的声音，即使不一定身在君山，但是寒烟升起、树木凋落，“美丽的公主下落到北岸”的景象，好像看见得一清二楚，而且还听到了饰物清脆的响声。啊，多奇妙等级类别一等（20-17分）二等（16-12分）三等（11-7分）四等（6-0分）内容切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意...
