《叶》专题练习1、默写古诗中写落叶的名句。（不少于3句）答案：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。秋风生渭水，落叶满长安。雨中黄叶树，灯下白头人。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。2、写出五个关于叶的成语和名言名句。成语：粗枝大叶根深叶茂红叶题诗金枝玉叶枯枝败叶绿叶成荫落叶归根骈枝俪叶破桐之叶青枝绿叶琼枝玉叶叶落归根添枝接叶西风落叶杨穿三叶叶落归根一叶知秋名言名句：牡丹虽好，全仗绿叶扶持。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的——何其芳一叶蔽目，不见泰山。——《孟子》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹3、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘？请结合作品说说其中的道理。答案：四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，再恰当不过了；《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。4、花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学原理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么？答案：美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。5、叶子有哪些功能？并就某一方面稍作简述。答案：（1）为人类提供食物和能源：光合作用（2）调节气候，净化环境：增加湿度，吐雾播雨，分泌杀菌素，降低噪音。（3）可做饮料（酿酒），可做饲料（养蚕），可加工成药材（枇杷叶治肺热咳嗽，大青叶治咽喉）（4）检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有硫化氢，它便花容失色；米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶。“绿色检验员”的光荣称号。（5）建筑学上的放生利用：叶脉惊人的支撑力——世界博览会博览馆大厅，悉尼歌剧院。（6）勘察矿藏，预报气象，预报地震：含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临。（7）作为书写纸张，作为工艺材料。6、某校八年级某班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。答案：同学们，今天我们在这里开展以“绿色生命——叶”的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片，有的同学收集了“植物与环境”的资料，有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌，下面就以小组为单位进行交流。答案：绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然，人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机，但试想一下，如果我们的生活里没有了绿色，那世界将会变得怎样的黯然无光，因此，我们应该倡导：保护绿色，从我做起，从现在做起。7、叶除了物质方面的作用还有哪些作用？答案：他点缀自然、启发思念、引发幽情、激发赞颂、呼唤热情，它是生命的象征，是青春活力的展现，它有着落叶归根的无私奉献，扶持红花、敢当配角的精神等等。8、《山中》写王勃面对万里长江，看山中黄叶飘零，表现了诗人的萧瑟心境和思乡之情。《城东早春》家乡繁华似锦时节游人如织的情景，用以反衬早春的情景。《二裂银杏叶》中歌德对自己的创作方法的总结是：不是“一”，就是“双”。9、阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。...
