4、改正下列词语中的错别字。（4分）气状山河（）道理深澳（）壮烈毫迈（）坚强不曲（）三、改错别字。用横线画出句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。（4分）1．鲸的鼻孔长在恼袋顶上，呼气的时侯俘上海面，费气从鼻孔喷出来，行成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）2．树林里山涯下到处注满了部队，几个旧窑洞成了我们很好的办工室。（）八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（8分）1．没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（）2．鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。（）3．《十里长街送总理》这篇课文表达了人民沉痛哀悼和无限怀念总理的深情。（）4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是古诗《逢雪宿芙蓉山主人》中的诗句。（）九、读下面两段文字，按要求做题。（14分）这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。1．这两段文字是围绕哪句话写的？________________________________2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。十、阅读短文，按文后要求做题。（11分）“架桥”下午，一场雷雨过后，公路上积满了水，道路被堵了。放学了，小刚、小明、小红看见离学校不远的那条路上全是水，心想，应该在这里架座桥，行人就能顺利通过了。三人说干就干。他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸慢慢地走着。他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。过路行人走在这砖头铺成的“桥”上，向他们三个人投去了满意的笑容。1．用“△”给短文分段，并概括短文主要内容。____________________________________________________________________________2．短文最后一句话的含义是什么？______________________________________（答案）三、1．（脑候浮废形）2．（崖住公）八、1．√2．√3．√4．×九、1．这只小瓷鹅多可爱呀！2．体态嘴身子尾巴翅膀蹼色彩黑亮洁白无暇十、1．共分三段。第一段（第1节）；第二段（第2、3节）；第三段（第4节）。主要内容：雨后，离学校不远的那条路上全是水，小刚他们看见后立刻动手搬砖，架起了一座“桥”。2．行人对他们的行动表示称赞。想做橡树的比尔?盖茨比尔?盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔?盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔?盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等...
