的和要求:形体礼仪》教案设计社交礼仪1、交谈礼仪中:交谈的作用、交谈的技巧以及敬语与谦语的使用2、介绍礼节中:懂得自我介绍和自我推荐、怎样介绍他人、名片的使用;3、通讯礼仪:注意时间的把握、语言的文明、举止的文明;二、教学重点和难点:1、交谈的技巧以及敬语与谦语的使用2、懂得自我介绍和自我推荐3、通讯礼仪:注意时间的把握、语言的文明、举止的文明;三、教学方法:创设情景法、讲授法、案例分析法、视频欣赏、教学课时:2课时五、教学过程:(一)导入新课导入一:随手把门轻轻地关上了,这时,大学校长追上那位女同学并告诉她被学校录取了
校长说,在你前面的83位同学面试后都没有把门关上,只有你把门轻轻地关上了
故事二:有一位男士去某公司应聘,之前做了很多的准备,穿着笔挺的西装,打着领带,准时到了公司的楼下,当他上电梯后并将关上电梯门的一刹那,迎面跑过来一位女士,请求他不要关上电梯门等等她,但是这位男士怕耽误应聘时间,就关上了电梯门并上了楼
当他进入应聘的公司时,工作人员告诉他公司的老板还没有到,请他等一会儿,当他看到老板时,正是刚才请求他不要关上电梯门的那位女士
可想而之,老板因为他不懂得基本的礼仪而拒绝了他的应聘
这些生活中看似很小的一举手,一投足,都反映了一个人的教养和素质
生活中通常都有这样的经验,你和有的人相处,感觉处处很舒服,很放松,但是,和有的人在一起,常常让你感到不舒服
什么原因呢其背后可能和礼仪有关
一个有教养的人,你可能感觉不到礼仪的存在,但一位不注意礼仪的人,你一定能感受到这个人身上的毛病
礼仪可以这样来形容:成事不足,败事有余
他补充解释说,礼仪对一个人的成功很难说能够起到多大的作用,但是对于一个人的失败却可能是决定性的
礼仪的核心价值是尊重
每个人活在这个世界上都需要得到别人的尊重
但这种尊重是互动的过程,从来没有说你不尊重别人,别人却会尊重你
礼仪可以说是社会公认