初中物理物态变化知识点VIP免费

第三章《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：（①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度（°C）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温<度为0屋，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3C读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t+273K3［测量一一温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20C〜110C-30C〜50C35C〜42C分度值1°C1C0.1C所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：升华吸热固熔化吸热液汽化吸热气Y液化放热使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。练习：◊温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况1、熔化和凝固凝固放热定义：物体凝华放热①熔化：熔化熔化特点：吸热，先晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属变稀，最后变为液态，温度不断上升。熔点:晶体熔化时的温度。熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热”逐渐变周、变黏、变硬、最后凝固点:晶体熔化时的温度。成固本，温度不断降低同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。2、汽化和液化：①汽化：熔化图象：蒸I定义:物质从液态变为气态叫汽化。>v<\发］定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。作用:蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。｛沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热沸点与气压的关系：—切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。W方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。'好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。（⑴将衣A服展开，增大与空气的接触面只。⑵將衣服圭在通风处（3將衣服圭在阳光下或温度教高处（4將衣B服脱水（拧干、甩干）A.16.2CB.18.1CC.19CD.20C☆解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前*5/冷。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”二.课堂练习1、图2-1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为W釦2010甲乙图2-12、下面是使用常用温度计测量液体的温度的实验步骤。A.选择适当的温度计，观察其分度值和测量范围B.让温度计的玻璃泡和被测液体充分接触C.从液体中取出温度计D.估计被测液体的温度E.观察温度计的示数F.整理仪器请在横线上按实验的正确步骤顺序排列3、铁匠师傅打铁时，将烧红的铁块放人冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面上冒出一股“白烟”，在这个过程中，水先后发生的物态变化是和.4、施行人工降雨时，是飞机在云层里撒...