灿若寒星制作灿若寒星制作《18.2电功率》训练题（一）1.电功率是表示_____________________的物理量。一个灯泡标有“220V40W”字样，其中“220V”表示_________________________________；“40W”表示_________________________________；它的电阻为_____________Ω，灯泡正常发光时通过的电流是_____________A；它正常工作10h，消耗的电能为_____________kW·h，合_____________J；1度电可供该灯泡正常工作_____________h。2.某同学将一个用电器接在36V的电源上，测出通过用电器的电流是500mA，这个用电器的电功率是_____________。3.一台电烤箱中电阻丝的电阻是22Ω，接在电压是220V的电路中，电烤箱的电功率是_________W。4.如图18-2-1所示电路，电源电压为6V且保持不变，R1的阻值为10Ω。开关S闭合时，R2两端的电压是4V，则R1消耗的功率是_____________W，R2消耗的功率是_____________W。5.有一个标有“12V6W”字样的小灯泡，如果接在15V的电源上，并使小灯泡正常发光，则应串联一个____________Ω的电阻，该电阻消耗的电功率是_____________W。6.有两个电阻R1=5Ω，R2=7Ω。若将它们串联在电路中，通过它们的电流之比为____________，它们两端的电压之比为____________，它们消耗的电功率之比为____________；若将它们并联在电路中，通过它们的电流之比为____________，它们两端的电压之比为____________，它们消耗的电功率之比为____________。7.关于电功和电功率，下列说法正确的是（）A．电功是表示电流做功快慢的物理量词B．电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多C．电流通过导体做功越多，电功率越大D．在相同时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大8.如图18-2-2所示电路，电阻R1=10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A，下列说法正确的是（）A．电流通过R2的电流为0.5AB．电源电压为4.5VC．电阻R1消耗的电功率为3WD．电阻R2消耗的电功率为0.6W9.如图18-2-3所示的电路中，电源电压U相同，R1>R2，电路消耗的总功率由大到小的正确顺序是()灿若寒星制作灿若寒星制作A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．丁、乙、甲、丙D．丙、甲、乙、丁10.如图18-2-4所示是A、B两定值电阻的U-I图象，由图象可知（）A．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大B．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的实际功率小C．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大D．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率大11.如图18-2-5所示的电路中，电源的电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，滑片向右移动时，则（）A．电流表A的示数变大B．电压表V的示数不变C．电路消耗的总功率增大D．R1消耗的电功率减小12.如图18-2-6所示，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A。⑴求电源电压；⑵当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求电流表的示数、电路消耗的总功率和通电1min电流对R1所做的功。13.如图18-2-7所示，小灯泡L标有“6V3W”字样，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电压表的量程是0~15V，闭合开关后，移动滑动变阻器，使电压表的示数为6V，这时灯泡正常发光，求：⑴电源电压；⑵当滑动变阻器接入电路中的电阻是28Ω时，小灯泡消耗的实际功率。《18.2电功率》训练题（二）1.灯泡的亮度由____________决定。甲灯标有“220V60W”，乙灯标有“220V40W”，当把它们并联接在220V电路上时，_____________的实际功率较大；当把它们串联接在220V灿若寒星制作灿若寒星制作电路上时，_____________的实际功率较大；若将乙灯接到110V的电源上，则乙灯消耗的实际功率为_____________W。2.将标有“6V3W”和“6V9W”的两盏灯串联在电路中，并使其中一盏灯正常发光，则加在电路两端电压是_____________V；此时两盏灯的实际功率各为_____________W和_____________W。3.有一定值电阻R0，连接在某一电路中，当电阻两端的电压从2V增加到4V时，通过电阻的电流变化了0.2A，则定值电阻R0的电阻是_____________Ω，电阻R0的电功率增加了_____________W。4.（多选）甲、乙两盏电灯并联在电路中，都能正...
