人教版九年级物理全册30分钟训练巩固类训练,可用于课后VIP免费

灿若寒星制作灿若寒星制作30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁﹤c铝）放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（）A.铁块吸收的热量多B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多D.无法判定解析：本题是判断物体吸收热量的多少，可以根据公式Q吸＝cm(t－t0)来进行判定。由于铁块和铝块在沸水里煮较长一段时间，因此铁块和铝块的末温应与水温相同，即铁块和铝块的末温t相同，又已知铁块和铝块质量m、初温t0也相同，但c铁＜c铝，故Q铁吸＜Q铝吸，所以选项B正确，选项A、C、D错误。答案：B2.下列能用比热容解释的事实是（）A.用力搓手后双手发热B.吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高解析：搓手发热是做功使物体内能增加的过程，与比热容无关；内陆地区昼夜温差大，是砂石比热容太小的缘故；C、D两项都是发生生物化学反应的缘故，本题在一定程度上也体现了学科间的渗透。答案：B3.关于比热容，下列说法正确的是（）A.物体吸收的热量越多，比热容越大B.物体的温度越高，比热容越大C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小思路解析:比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。比热容是某一固定的值,不随物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少而变化。此题是对新课标“了解比热容的概念”目标的落实。答案:C4.小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的是（）水4.2×103J/(kg·℃)干泥土0.84×103J/(kg·℃)冰2.1×103J/(kg·℃)铜0.39×103J/(kg·℃)灿若寒星制作灿若寒星制作煤油2.1×103J/(kg·℃)铅0.13×103J/(kg·℃)水银0.14×103J/(kg·℃)砂石0.92×103J/(kg·℃)A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.同种物质在不同状态下，其比热容不同C.质量相同的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D.液体的比热容都比固体大解析：由表可知，水的比热容比砂石的比热容大得多，因此在同样吸热或放热的情况下，水温变化小，而砂石的温度变化大，沿海地区水多，而沙漠地区以砂石为主，故沿海地区昼夜温差小，而沙漠地区昼夜温差大，选项A正确。比较水和冰的比热容可知，选项B正确。由表可知铜的比热容比铅的大，由公式Q吸=cm(t－t0)可知，在m和(t－t0)相同时，c越大，Q吸越大，故选项C正确。比较水银、干泥土和铜的比热容可知，选项D错误。答案：D5.质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁＞c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（）A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铁块传给铜块C.热量将由铜块传给铁块D.由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递解析：从选项中可以看出，本题需要判断铁块和铜块之间如何进行热传递，所以，关键是比较两个物体的末温。由公式：Q放=cm(t0－t)，可知在铁块和铜块质量、初温和放出的热量相同的情况下，由于c铁＞c铜，故t铁＞t铜，故热量将由铁块传给铜块，所以选项A正确，选项B、C、D错误。答案：A6.铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为（）A.2∶3B.3∶2C.6∶1D.1∶6解析：热量的计算公式Q吸=cmΔt，Δt为温度变化量，则，由c铜∶c铅=3∶1，m铜∶m铅=1∶1，Δt铜∶Δt铅=1∶2，可以认为：Q铜吸=c铜m铜Δt铜=3×1×1=3；Q铅吸=c铅m铅Δt铅=1×1×2=2。所以，Q铜吸∶Q铅吸=3∶2。做选择题虽然不需要计算过程，也要明白其中的原理，遇到类似的选择题，应用以上方法进行分析，均可简单明了地得出结果。答案：B灿若寒星制作灿若寒星制作7.冬天用水暖型暖气取暖，是利用了水的比热容的特点。解析：由于水的比热容大，所以质量相同的各种物质中，变化相同的温度时，水吸收的热量多，放出的热量也多，即水吸（放）热的能力比较强，所以用水暖型暖气取暖。答案：大8.质量是100g，温度是10℃的铁块，温度升高30℃，需要吸收多少焦的热量？解析：本题常见的错误是t－t0=30℃－10℃=20℃，所以Q吸=cm(t－t0)=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=920J。这种解法的错误在...