人教版九年级物理全册第3节测量小灯泡的电功率同步练习VIP免费

灿若寒星制作灿若寒星制作人教版物理九年级第18章第3节测量小灯泡的电功率同步练习一、选择题1、在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）A．1.5V，1.5VB．2V，2VC．2.5V，3VD．3V，6V答案：C知识点：探究用电器的电功率实验解析：解答：在实验中为了测得小灯泡的功率，应让其达到额定功率，因在实际电路中要用到滑动变阻器，故分到小灯泡上的电压比电源电压要小一些，故电源电压应稍大于小灯泡的额定电压，但如果大太多，容易烧坏小灯泡．所以最符合的就是2.5V，3V。故选C分析：从实验原理和电路图中可以得到正确的电压值。2、如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”答案：D知识点：探究用电器的电功率实验；电压表的使用解析：解答：小灯泡标有2.5V，即额定电压为2.5V，故电压表应选取0-3V的，可以保证准确；而小灯泡的电流较小，如选取0-3A的电流表，则测量误差较大，故应选取0-0.6A的。故选D分析：本题从电表选取的两个原则：安全性和准确性进行分析。3、为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表答案：B知识点：探究用电器的电功率实验解析：解答：由于滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压，故在用手调节滑动变阻器的滑片时，灿若寒星制作灿若寒星制作眼睛应观察电压表示数的变化，当电压表示数达到小灯泡的额定电压时，再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。故选B分析：用手调节滑片时，眼要观察电压表的示数，伏安法测功率考查的重点在实验的原理、电路图、实物图、电表读数及额定功率的计算这几个方面。4、在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（）A．小灯泡的灯丝烧断了B．电流表烧坏了造成短路C．连线时，把电流表和电压表互换了位置D．滑动变阻器的滑片接触不良答案：AC知识点：探究用电器的电功率实验解析：解答：A、如果灯丝烧断，则电路中没有电流，但电压表接在电源两端，故A符合题意；B、若电流表烧坏了，但电压表也被开路，没有示数，故B不符合题意；C、两表互换了位置，由于电压表电阻很大，故电流表没有示数，但电压表相当于接在电源两端，有较明显的示数，故C符合题意；D、滑片接触不良，则电流将时断时续，但电流表、电压表应均有示数，故D不符合题意。故选AC分析：电路故障会有多种可能，故可由选项结合现象进行分析。5、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（）A．电压表的正、负接线柱接错了B．电压表的量程选择不合适C．电压表坏了D．电压表与滑动变阻器并联灿若寒星制作灿若寒星制作答案：D知识点：探究用电器的电功率实验解析：解答：滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，说明电压表不是接在小灯泡的两端，而是电压表与滑动变阻器并联了。故选D。分析：在调节滑动变阻器时，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，当滑动变阻器连接电路中的电阻变小时，灯泡逐渐变亮（电路中电流变大），而电压表的示数变小，说明电压表不是接在小灯泡的两端，而是电压表与滑动变阻器并联了。6、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）A．变阻器总阻值太大B．电压表量程太大C．灯泡灯丝断开D．电源电压太低答案：D知识点：探究用电器的电功率实验解析：解答：A、...