人教版八上生物细菌和真菌在自然界中的作用当堂检测VIP免费

灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作第一节细菌和真菌在自然界中的作用当堂检测1.细菌和真菌分解有机物的产物中（）A一部分可以作为植物所需营养物质B所有成分都是植物生长发育能够利用的C．有许多成分对自然环境造成污染D．有大量的可供植物吸收和利用的有机物2.下列属于真菌中毒的是（）A．吃了受潮发霉的粮食B．吃了长时间存放的变质的饭菜C．把工业盐当食盐吃D．吃了发芽变绿的马铃薯3.大部分细菌和真菌属于异养生物，其原因是（）A．没有成形的细胞核B．进行无氧呼吸C．不能直接用无机物合成有机物D．进行有氧呼吸4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（）A．根瘤菌和植物B．藻类与真菌C．藻类与细菌D．原生动物与根瘤菌5.某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是（）A．苔鲜植物B．蕨类植物C．地衣植物D．藻类植物6.使梨和香蕉腐烂的菌类是（）A．枯草杆菌B．醋酸杆菌C．痢疾杆菌D．链球菌7.臂癣和足癣是由于哪种病因引起的（）A．冻伤B．不卫生C．真菌寄生D．缺乏维生素8．细菌和真菌对人和动植物是（）A．有害B．有利C．有害也有利D．不能断定9.寄生的含义是（）A．从活着的动植物体吸收营养而生存B．生活在其他生物的体表并从体表吸收营养C．必须依赖现成的有机物生存D．只能依赖活着的动植物体或死亡的动植物的遗体生存10．下列各组生物中，营寄生生活的是（）灿若寒星A．生长在木桩上的蘑菇和木耳B．能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌C．能使水果腐烂的枯草杆菌D．能分解动植物遗体的细菌和真菌11．下列各种自然现象中属共生现象的是（）A．真菌引起小麦得了叶锈病B．真菌和藻类共同形成了一种称为地衣的生命体C．人的皮肤上被真菌感染后形成的癣D．葡萄球菌感染人的肺部，使人患了肺炎12.在食草性动物的肠胃内，常常有一些共生细菌，它们对动物的影响是（）A．造成胃肠道炎症B．分解草料中的纤维素，有利于消化C．分解食物中的蛋白质成分，帮助消化D．杀死肠道内的寄生虫13.如下图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用，请据图作答：（1）图中的绿色植物包括___________、________、__________、___________。（2）空气中有利的二氧化碳依靠植物的_______形成_____，被固定在植物体中。（3）落叶以及枯枝被微生物主要分解成___________，___________和无机盐。它们再被植物利用。（4）图中的微生物包括_______和___________。这些微生物营___________生活。（5）植物体中的有机物通过____作用的生理过程，释放出_____，排放到大气中。14.某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：⑴本实验说明了_____________________________。请你写出对实验的改进方案：微生物大气枯枝败叶植物灿若寒星⑵本实验中的实验组是______组，对照组是______组。⑶该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？第二节人类对细菌和真菌的利用1.在制作甜酒的过程中,下列操作方法错误的是()A．要将酒曲和糯米搅拌均匀B．经常打开容器查看情况C．保持清洁,切忌油腻D．酒曲和糯米要按一定的比例配置2.在人类还没有发明冰箱时，人们就想出了很多办法来延长食品的保存时间，下列对食物的处理方法中，哪个与发酵技术无关（）A．人们把可可豆和细菌混合在一起，酿制成一种巧克力味的饮料B．用细菌处理后的牛奶，可产生固体的凝乳，再把凝乳加工成干酪C．将大豆、小麦、盐等碾碎，混以真菌等微生物，制成豆酱D．将吃剩的肉食冷冻在雪堆中3.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，挽救了大批糖尿病患者。这主要是因为()A．大肠杆菌容易寻找B．大肠杆菌生产成本低C．大肠杆菌繁殖速度快D．大肠杆菌易受人控制4.如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，据图分析不正确的是（）A．在甲中进行搅拌是为了增加氧气的溶量B．在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗干净C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D．丙容器必须密封，否则会有酸味产生5.关于对细菌和真菌的...