1/2词性的认识年级：八年级主备人：审核人：课型：新授+展示课小主人姓名：【学习目标】1.了解词性及短语种类。2.能够清楚地区分词性。3.能够自己举例说明词性。【学习重、难点】：1、认识了解各词性。2、准确区分词性。学习过程学法能力一、你想了解么？▉词性概念：词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。名词表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜”。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过名词1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海”。2、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。动词3、表示心理活动，如“想、重视、注重”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。4、表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”。去”。形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。数词表示事物数目的词。如“一、二、两、三”。量词表示事物或动作单位的词。如“个、张、、只、支、本、寸、尺、丈、次、下、回、”等；代词能代替实词和短语。1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他”等。2、疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪”。3、指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿”。副词总是用在动词、形容词前面做状语，如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。5、“是”“有”也是动词。代词一般不受别的词类的修饰。同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。你还有疑问补充吗？亲爱的你能否自己举例说明词性呢？2/2介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联语可以看成是连词，如“因为⋯⋯所以、不但⋯⋯而且、虽然⋯⋯但是”。助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。2、动态助词，它们是“着、了、过”。3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如“喂、哟、嗨”。它总是独立成句。拟声词这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”。考考你，看你能否通关哟！▉你能找出下段话中的所有名词吗？当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村把你可爱的例子写在下面吧，看谁写的又多又准确，加油吧！孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。▉你能辨析出下面划线词的词性吗？1、他手里拿着一束鲜艳的花。2、今天我买东西花了很多钱。3、他那天穿了一件花衣服。4、你快叫几个人过来帮忙。5、7加8是几？▉加大难度了哦，你会吗？下列句子中标有__的词，分别类于什么词类？1）他非常诚恳地征求大家的意见。2)沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。3)我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕树。4)他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。5)我究竟要怎样做，才可以令你满意？6)今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。7)这是今个月的收支记录，请你把所有的数据都记录在计算机里。8)我和志强画的画，哪一幅比较美丽？9)你要记得用锁把门锁上。10)书中重要的字词下面，都要点上一个点。你发现了什么？恭喜你通关了，敬请期待我们的下一关吧！不过，提醒一下你，这第一关刚刚结...
